Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2
- Profesjonsutdanning på bachelornivå som barnehagelærer, grunnskolelærer eller lærer i videregående skole. Søkere med annen, relevant profesjonsutdanning på bachelornivå (f.eks. vernepleiere, sosialarbeidere, barnevernspedagoger m.m.)
- Minimum 2 års praksis innenfor profesjonen etter endt utdanning. (Deltidsstillinger regnes om til heltid for å dekke kravet om 2 år heltids praksis).
- I tillegg kreves bestått eksamen fra Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1 15 stp. eller tilsvarende veilederutdanning på til sammen 15 stp.
- Det forutsettes mulighet for å gjennomføre veiledningsøvelser i studiet. Hvis du ikke har et ansettelsesforhold hvor dette er mulig, kreves det dokumentasjon på mulighet til å gjennomføre veiledningsøvelser i en annen relevant virksomhet mens du gjennomfører studiet.
Ansettelsesforhold og yrkespraksis etter endt utdanning må dokumenteres med en signert attest fra arbeidsgiver. Søkere som dokumenterer ansettelsesforhold i skole og/eller barnehage får 30 ekstrapoeng. Søkerne rangeres ut fra vektet gjennomsnitt av opptaksgrunnlaget, og får ekstrapoeng som anført.
Kunnskaper
Etter fullført utdanning skal studentene ha avansert :
- Kunnskap om vitenskapelig teori knyttet til veiledning og deltagende arbeidsformer i ulike typer kontekster.
- Kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til veiledning, kommunikasjon og samspill
- Kunnskap om nyere forskning om utfordringer lærerstudenter og nyutdannede lærere møter i overgangen fra utdanning til yrke
Ferdigheter
Etter fullført utdanning skal studentene ha oppnådd ferdigheter i å:
- Planlegge, begrunne, gjennomføre og kritisk analysere og diskutere veiledning, kommunikasjonsprosesser og læringsprosesser
- Støtte og utfordre veisøker, lærerstudenter og nyutdannede på de sakene, temaene eller utfordringene de ber om veiledning på
- Gjøre bruk av relevante, situasjonstilpassa arbeidsmåter innen et faglig utviklingsarbeid på selvstendig vis
Generell kompetanse
Etter fullført utdanning skal studenten kunne:
- Forholde seg kritisk og analytisk til faglige, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger
- Gjøre bruk av sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder og ta del i utviklingsoppgaver og prosjekter knyttet til eget profesjonsområde
- Beskrive faglige problemstillinger på en analytisk måte og sammenfatte en situasjonsforståelse på en åpen, kritisk måte
Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.
Lærere og skolerådgivere kan søke Utdanningsdirektoratet om vikar-/stipendordning for å ta studiet. Søknadsfrist er 1. mars. Du velger "Annet studietilbud" i søkeportalen. (I tillegg søker du opptak hos Nord universitet).
Dialogbaserte forelesninger, gruppearbeid og veiledningsøvelser knyttet til kandidatenes egne erfaringer og behov i rollen som veileder og mentor på individ, gruppe og systemnivå.
Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene både under samlingene og i mellomperiodene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytte.
Studentene skal gjennomføre to planlagte veiledninger mellom samlingene i løpet av semesteret.
Det gis oppgaver og øvelser som skal gjennomføres på eget arbeidssted. Veiledning knyttet til praksis - «veiledning på veiledning» - gis av emneansvarlig på samlinger.
Det benyttes sammensatt vurdering (SV): Alle undervisnings- og eksamensaktivitetene, beskrevet under, må være bestått/godkjent for å få emnet som helhet bestått.
- Obligatorisk deltakelse (OD):
Det er krav om minimum 80% deltakelse på emnets undervisning totalt. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav (AK 1 ): Skriftlig arbeid i gruppe. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav (AK 2): Muntlig gruppearbeid - presenteres i plenum. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Praksis (PR): Gjennomføring av veiledning i praksisfeltet. Vurderingsuttrykk: Bestått/ ikke bestått. Teller 0/100 av karakteren.
- Oppgave (OP): Skriftlig individuelt arbeid knyttet til praksis. Vurderingsuttrykk: Karakter A-F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren.
OD, PR og AK må være godkjent for å framstille seg til OP.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
MEV521 - Veileder-og mentorutdanning 2 - 15 Studiepoeng
PE345L - Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 - 15 Studiepoeng