Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2
- Profesjonsutdanning på bachelornivå som barnehagelærer, grunnskolelærer eller lærer i videregående skole. Søkere med annen, relevant profesjonsutdanning på bachelornivå (f.eks. vernepleiere, sosialarbeidere, barnevernspedagoger m.m.)
- Minimum 2 års praksis innenfor profesjonen etter endt utdanning. (Deltidsstillinger regnes om til heltid for å dekke kravet om 2 år heltids praksis).
- I tillegg kreves bestått eksamen fra Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1 15 stp. eller tilsvarende veilederutdanning på til sammen 15 stp.
- Det forutsettes mulighet for å gjennomføre veiledningsøvelser i studiet. Hvis du ikke har et ansettelsesforhold hvor dette er mulig, kreves det dokumentasjon på mulighet til å gjennomføre veiledningsøvelser i en annen relevant virksomhet mens du gjennomfører studiet.
- Ansettelsesforhold og yrkespraksis etter endt utdanning må dokumenteres med en signert attest fra arbeidsgiver. Søkere som dokumenterer ansettelsesforhold i skole og/eller barnehage får 30 ekstrapoeng.
Søkerne rangeres ut fra vektet gjennomsnitt av opptaksgrunnlaget, og får ekstrapoeng som anført.
Kunnskap
Studenten
- Har avansert kunnskap om vitenskapelig teori knyttet til profesjonsveiledning og deltagende arbeidsformer i ulike typer kontekster.
- Har inngående kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til profesjonsveiledning, kommunikasjon og samspill.
- Har inngående kunnskap om nyere forskning om utfordringer studenter og nyutdannede møter i overgangen fra utdanning til yrke.
Ferdigheter
Studenten
- Kan kritisk analysere, begrunne og reflektere over ulike veiledningsformer, kommunikasjonsprosesser og læreprosesser.
- Kan anvende relevante veiledningsformer for å støtte og utfordre veisøker, studenter og nyutdannede på ulike saker, tema eller utfordringer.
- Kan gjennomføre situasjonstilpassa arbeidsmåter innen et faglig utviklingsarbeid på selvstendig vis.
Generell kompetanse
Studenten
- Kan analysere relevante faglige, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger og sammenfatte en situasjonsforståelse på en åpen, kritisk og selvstendig måte.
- Kan anvende forskningsbaserte kunnskaper og ferdigheter på nye områder og ta del i utviklingsoppgaver og prosjekter knyttet til eget profesjonsområde.
- Kan formidle selvstendig arbeid, behersker fagområdets uttrykksformer og delta i debatt på fagområdet.
Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.
Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Se gjeldende kravspesifikasjoner under «IT-tjenester» på Nord universitetet sine nettsider
Lærere og skolerådgivere kan søke Utdanningsdirektoratetom vikar-/stipendordning for å ta studiet. Søknadsfrist er 1. mars. Du velger "Annet studietilbud" i søkeportalen. (I tillegg søker du opptak hos Nord universitet).
Studiet er nettbasert, og har 6 samlingsdager organisert i halv-, en- og todagers samlinger. Sentralt i studiet er studentenes aktive deltagelse, øvelse og samarbeid i veiledningsgrupper for å oppnå emnets læringsutbytte. Læringsaktiviteten veksler mellom dialogbaserte forelesninger, gruppearbeid og veiledningsøvelser knyttet til kandidatenes egne erfaringer og behov i rollen som veileder og mentor på individ, gruppe og systemnivå. Arbeidskrav gis mellom samlingene. Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene både under samlingene og i mellomperiodene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytte. Det kreves 80% deltakelse på nettsamlinger og studiet i sin helhet.
Studentene skal gjennomføre veiledningsøvelser, fortrinnsvis ved egen arbeidsplass, i form av profesjonsveiledninger i løpet av semesteret.
Kun studenter opptatt til studiet har adgang til samlingene. Dette begrunnes særlig i at det i studiet tas opp reelle saker og caser som er klausulert.
Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
- Obligatorisk deltakelse (OD):Det er krav om minimum 80% deltakelse på emnets undervisning totalt. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav (AK). Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Oppgave (OP): Skriftlig individuelt arbeid. Vurderingsuttrykk: Karakter A-F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren. Omfang: Antall ord for besvarelsen : 3.500 ord, pluss/minus 10 %. Besvarelsen skal ha standard margsetting (2,5), linjeavstand på 1,5 og skrifttype/størrelse Times New Roman 12 punkt.
OD, AK må være godkjent for å få endelig vurdering i emnet.
Alle hjelpemidler
Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
MEV521 - Veileder-og mentorutdanning 2 - 15 Studiepoeng
PE345L - Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 - 15 Studiepoeng