Praksis 1. studieår PPU

PRA1009

I første studieår er det 30 dager veiledet, vurdert og variert praksis i videregående skole, der innholdet skal knyttes opp mot pedagogikk og fagdidaktikk slik at studentene utvikler sin profesjonskunnskap gjennom både teori- og erfaringsbasert refleksjon. Praksisperioden første studieår skal omfatte til sammen 6 uker med en bundet tid til forberedelser og etterarbeid, møter, vurderingsarbeid, kollegasamarbeid, undervisning o.a på ca 29 timer pr uke ved praksisskolen. Praksis må likevel kunne tilpasses ulike behov og skal kunne åpne for fleksibilitet i gjennomføringen. Det totale omfanget ligger likevel fast, og det er viktig å understreke at praksis skal være skolerelatert og omfatte mer enn bare egen undervisning.

Emnet er reservert for studentar med studierett på praktisk-pedagogisk utdanning.

Emnet er forbeholdt studenter med studierett på praktisk pedagogisk utdanning og lektorutdanningen i samfunnsfag.

Etter endt studium skal studenten ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse:

Kunnskaper

har kunnskap om klasseledelse, læring, læreprosesser, arbeidsmåter, læremidler og vurderingsformer for elever på trinn 8-13
har kunnskap om lærerens rolle, rettigheter og plikter og om skolen som organisasjon
har kunnskaper om hvordan de grunnleggende ferdighetene anvendes i egne fag
har kunnskap om skolens forsknings- og utviklingsarbeid
har kunnskap om faglige innholdet slik at det er tilpasset elevenes forutsetninger.
har kunnskap om skolens ressurser innen spesialpedagogikk, sosialpedagogikk, helsefremmende arbeid og karriereveiledning

Ferdigheter

kan være en tydelig leder og lede læringsarbeid tilpasset mangfoldet i elevenes forutsetninger
kan alene og sammen med andre planlegge, tilpasse, gjennomføre og vurdere undervisning på trinn 8-13 på bakgrunn av pedagogiske og didaktisk kunnskap i egne fag
kan variere og begrunne et utvalg undervisningsmetoder og læremidler, selvstendig og gjennom elevmedvirkning
kan alene og i samarbeid med andre utvikle mål for opplæringen og vurdere elevenes måloppnåelse gjennom underveisvurdering og sluttvurdering
kan samhandle med elever, foresatte, kolleger, skoleledelse og andre aktører i skolen

Generell kompetanse

kan gjennomføre og reflektere over egen praksis i tråd med aktuelle læreplaner, andre nasjonale styringsdokumenter og profesjonsetiske perspektiver
kan bygge gode relasjoner og kommunisere med elever og kolleger i tråd med profesjonsetiske prinsipper
kan vise interesse for skolens utviklingsarbeid
kan identifisere og håndtere brudd på skolens normer og regler
kan kritisk reflektere over bruk av IKT i egen undervisning

Semester avgift og pensumlitteratur.

Det må påregnes noe kostnader i forbindelse med reise til og fra praksis. Nord universitet yter tilskudd til reiseutgifter etter gjeldende regelverk.

Obligatorisk

Praksisopplæring i skole. Studentens oppgave er å være en aktiv og interessert deltaker i praksis, og ta sitt ansvar i veiledningen.

For innhold og veiledning, se egen nettside med informasjon om praksis.

Oppmerksomheten skal være rettet mot lærerens rolle i skolesamfunnet, på skolen som arbeidsplass og på å bli kjent med skolen som organisasjon

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Praksis skal være veiledet og vurdert og ha et omfang på 30 dager. Praksisen vil foregå i videregående skole.

Studenter som er tilsatt i skolen må ha minimum 50 % av praksis på annen skole enn egen arbeidsplass.

AK Arbeidskrav:godkjent/ikke-godkjent

PR Praksis vurderes av praksislærer som bestått/ikke bestått ut fra gjennomføringsevne, delaktighet, egnethet og innsats. Praksis bedømmes hvert studieår.

Pensumlitteratur

Leganto

Språk

Norsk

Studiested

Bodø og Levanger

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Informasjon om emneansvarlig for valgt semester er ikke lenger tilgjengelig. Ta kontakt med nåværende emneansvarlig.