Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2020/21)
Mentorskap i flerkulturell kontekst
PRA1025
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2020/21)
Mentorskap i flerkulturell kontekst
PRA1025
Emnet er et praksisemne som går over to semestre. Studenten skal gjennom regelmessige møter med et barn bygge relasjoner, bidra til økt deltakelse og oppøve sin kulturforståelse.
Emnet er et introduksjonskurs i praksis. Studenten skal gjennom regelmessige møter med et barn bygge relasjoner, bidra til økt deltakelse og oppøve sin kulturforståelse.
Studenten må være tatt opp på studieprogrammet bachelor i barnevern eller bachelor i sosialt arbeid. Studentene på bachelor i barnevern har førsteprioritet til dette emnet, men hvis det er ledige plasser kan studenter fra bachelor i sosialt arbeid få plass.
Studenten må være tatt opp på studieprogrammet bachelor i barnevern eller bachelor i sosialt arbeid. Studentene på bachelor i barnevern har førsteprioritet til dette emnet, men hvis det er ledige plasser kan studenter fra bachelor i sosialt arbeid få plass.
Kunnskaper
Studenten:
- Har kunnskap om sentrale begreper og perspektiver på mentorskap
- Har kunnskap om barns medvirkning relatert til utvikling, modenhet og kultur.
Ferdigheter
Studenten:
- Kan etablere, utvikle og vedlikeholde relasjoner til barn og familier.
- Kan organisere og lede aktiviteter med enkeltbarn og i gruppe.
- Anvende kommunikasjonsferdigheter i sosialt samspill, tilpasset barnets alder og modenhet
Generell kompetanse
Studenten:
- Kan reflektere over sin egen rolle, verdier og forforståelse i møte med barn og familier i en flerkulturell kontekst
- Kan skriftlig og muntlig reflektere over og formidle forståelse av betydningen av sosialt samspill og deltakelse i et minoritets- majoritetsperspektiv
Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.
Obligatorisk
Ansikt-til-ansikt, praksis, skriftlige refleksjonsnotater og veiledning. Praksisforberedende undervisning, yrkesrettet praksis, skriftlig arbeid med refleksjonsnotater, og veiledning.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem.
Emnet er et praksisemne.
Praksisstudier vurderes til bestått/ikke bestått. For bestått praksis må studenten ha deltatt på obligatorisk undervisning, minst to refleksjonsseminarer med på forhånd forberedt refleksjonsnotat og ha gjennomført minst 20 regelmessige møter med deltaker i praksis. Ved ikke-bestått praksis, må hele praksis tas om igjen.
Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker.