Profesjonsfag praksis 2. studieår
Praksis er en integrert del av studiet. Første periode er knyttet til fagemnet Ledelse av læreprosesser. Praksis skal være veiledet og vurdert og ha et omfang på 20 dager i videregående skole. Studentene skal observere, undervise, få veiledning, delta på ulike møter og utføre andre oppgaver på praksisskolen. Studenten skal lære om planlegging, gjennomføring og vurdering av læring og læreprosesser og opparbeide læreridentitet og profesjonsforståelse.
.
Etter endt studium skal studenten ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse:
Kunnskap:
- har kunnskap om skolen som organisasjon og samfunnsinstitusjon
- har kunnskap om hvordan lokalt arbeidsliv, kultur og samfunnsliv kan benyttes i opplæringa
- har kunnskap om ulike måter utviklingsarbeid kan gjennomføres på i skolen
- har kunnskap om entreprenørielle læreprosesser, nytenking, kreativitet og innovasjon knyttet til fag- og yrkesopplæring
Ferdighet:
- kan lede og vurdere læreprosesser i ulike læringsfellesskap
- kan selvstendig og sammen med andre planlegge, gjennomføre og kritisk evaluere egen undervisning
- kan bruke og reflektere over varierte og profesjonsfaglige og yrkesrelevante arbeidsmåter og læremidler
- kan bruke og henvise til relevante forskningsresultater for å treffe begrunnede valg og gjennomføre systematisk yrkesdidaktisk og pedagogisk utviklingsarbeid
- kan planlegge og evaluere møter og utviklingssamtaler med elever og foresatte
Generell kompetanse:
- kan evaluere egen og andres praksis med referanse til teori og forskning og bidra til profesjonsfaglig og yrkespedagogisk utvikling i skolen
- har innsikt i egen utvikling som lærer, og kan analysere egen lærerkompetanse og behov for kompetanseheving
- har endrings- og utviklingskompetanse for å møte fremtidens behov i skole, arbeids- og samfunnsliv
Studentens oppgave er å være en aktiv og interessert deltaker i praksis, og ta sitt ansvar i veiledningen.
For innhold i veiledning, se Nord.no sin nettside om praksis.
Oppmerksomheten skal være rettet mot lærerens rolle i skolesamfunnet og på skolen som arbeidsplass og bli kjent med skolen som organisasjon
Praksis skal være veiledet og vurdert og ha et omfang på 20 dager. Praksisen vil foregå i videregående skole
Studenter som er tilsatt i skolen må ha minimum 50 % av praksis på annen skole enn egen arbeidsplass.
AK Arbeidskrav: godkjent/ikke-godkjent
PR Praksis vurderes av praksislærer som bestått/ikke bestått ut fra gjennomføringsevne, delaktighet, egnethet og innsats. Praksis bedømmes hvert studieår.