Profesjonsfag praksis 2. studieår, 2 uker i ungdomskolen
Praksis er en integrert del av studiet. Praksis skal være veiledet og vurdert og ha et omfang på 10 dager i ungdomsskole. Studentene skal observere, undervise, få veiledning, delta på ulike møter og utføre andre oppgaver på praksisskolen. Studenten skal lære om planlegging, gjennomføring og vurdering av læring og læreprosesser og opparbeide læreridentitet og profesjonsforståelse.
.
Etter endt studium skal studenten ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse:
Kunnskap:
- har kunnskap om ungdomstrinnet, elevgruppen og lærerrollen
- har innsikt i overgangsfasen mellom ungdomstrinn og videregående opplæring
- har kunnskap om samspillet mellom elever og mellom elev og lærer, teamarbeid og skole hjem samarbeid
Ferdighet:
- kan bruke og reflektere over varierte og yrkesrelevante arbeidsmåter og læremidler på ungdomstrinnet
- kan bruke og reflektere over varierte profesjonsfaglige og yrkesrelevante arbeidsmåter og læremidler på ungdomstrinnet
- kan bidra med egen yrkeskompetanse i samarbeid med ungdomsskolelæreren
- kan så langt det er mulig delta i aktiviteter knyttet til utdanningsvalg og fag i ungdomsskolen
Generell kompetanse:
- kan observere og reflektere over læringsaktivitet på ungdomstrinnet
- Kan samhandle med kolleger, skoleledelse, foresatte og andre aktører i og utenfor skolen
Studentens oppgave er å være en aktiv og interessert deltaker i praksis, og ta sitt ansvar i veiledningen.
For innhold i veiledning, se plan for praksis.
Oppmerksomheten skal være rettet mot lærerens rolle i skolesamfunnet og på skolen som arbeidsplass og bli kjent med skolen som organisasjon
AK Arbeidskrav: godkjent/ikke-godkjent
PR Praksis vurderes av praksislærer som bestått/ikke bestått ut fra gjennomføringsevne, delaktighet, egnethet og innsats. Praksis bedømmes hvert studieår.