Praksis i sosialt arbeid
Kunnskap
Studenten:
- Har kunnskap om den aktuelle organisasjonens/institusjonens oppgaver, rolle og funksjon der han/hun er utplassert.
- Har kunnskap om organisasjonens/institusjonens plass som en del av et større nettverk av velferdstjenester.
- Har kunnskap om hvilken betydning levekår, helse, utdanning, arbeid, sosial inkludering og aktiv deltakelse og samspillet mellom dem har i ulike livsfaser for individ, familie og samfunn.
- Kjenner til tverrfaglig samarbeid på individ- og tjenestenivå
- Har kunnskap om betydningen av relasjonskompetanse og kommunikasjonsferdigheter i samarbeid med brukere, pårørende og andre profesjonelle.
- Har kunnskap om profesjonsetikk, etiske verdier, dilemma og problemstillinger i sosialfaglig arbeid.
Ferdigheter
Studenten:
- Kan beherske aktuelle metoder for å kartlegge, vurdere og fatte beslutninger i samarbeid med den som søker hjelp.
- Kan anvende forskningsbasert, erfaringsbasert og brukerbasert kunnskap i profesjonsutøvelsen.
- Kan beherske å planlegge og gjennomføre samarbeidsmøter.
- Kan reflektere over samspillet mellom anvendelse faglig kunnskap og politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng.
- Kan reflektere kritisk over egen faglige rolle og verdier i samspill med brukere/brukergrupper og ansatte og justere denne under veiledning.
- Kan beherske relevante digitale kvalitetssystemer, journalførings- og dokumentasjonsverktøy.
Generell kompetanse
Studenten:
- Kan planlegge og gjennomføre faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis.
- Kan planlegge og gjennomføre utredninger/undersøkelser, vurderinger og fatte beslutninger i samarbeid med de som søker hjelp.
- Kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i sammensatte og konfliktfylte situasjoner.
- Kan planlegge og gjennomføre samarbeidsmøter.
- Har innsikt i hvordan forskningsbasert kunnskap, erfaringskunnskap og personlige ferdigheter samspiller i utøvelsen av det sosiale arbeidet med den aktuelle brukeren/brukergruppen.
- Har innsikt i sosialarbeiderrollen i den aktuelle organisasjonen/institusjonen der hun/han er utplassert.
- Kan utveksle synspunkter og erfaringer med kollegaer og praksisveileder, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis.
- Kan dokumentere og formidle sin faglige kunnskap og vurderinger skriftlig og muntlig.
Veiledet praksis
Innebærer at studenten jobber med sine læringsutbytter i praksisfeltet under veiledning fra profesjonsutøvere. Praksis som læringsarena har som intensjon å gi utvikling i kunnskap, ferdigheter og personlig kompetanse der refleksjon over egen rolle er sentral.
Egenstudier
innebærer at studenten jobber med pensum knyttet til praksisstedets aktivitet, læringsutbyttene i emnet og skriftlige arbeider som skal leveres i praksisperioden.
Individuell veiledning
fra faglærer benyttes for å støtte arbeidet med skriftlige arbeider i praksis. Skriftlige arbeider og individuell veiledning har til hensikt å bidra til integrasjon mellom teori og praksis og stimulerer til refleksjon over profesjonsrollen og praksisutøvelse.
20 uker veiledet praksis i tjenester relevant for sosionomers yrkespraksis. Studenten veiledes av en praksisveileder på praksisstedet i hele perioden, og følges opp av en faglærer fra universitet. Praksis vurderes til bestått/ikke bestått i henhold til kriterier som framgår av et eget praksisreglement. Det er to skriftlige arbeider knyttet til praksisperioden som vurderes til godkjent/ikke godkjent. For at praksis skal kunne vurderes til bestått, må læringsutbytte være oppnådd, krav til tilstedeværelse i praksis oppfylt og skriftlige arbeider være godkjent.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
SA202S - Praksisstudier - 30 Studiepoeng
