Kvalitativ analyse
Kvalitativ data kan bestå av mange ulike typer data.
Hovedformålet er å gi kandidaten inngående kjennskap til ulike teoretiske perspektiver og prinsipper for kvalitativ analyse, samt hvordan data skal sammenfattes, analyseres og tolkes. Målet er også at kandidaten skal være i stand til å reflektere kritisk over ulike tilnærminger til kvalitativ forskning, Det anbefales at kandidaten arbeider med eget forskningsmateriale, med vekt på praktisk trening i analyse.
Kunnskap
Kandidaten:
-Er i kunnskapsfronten innenfor kvalitativ analyse, relevant for sitt fagområde.
-Kan vurdere hensiktsmessigheten og anvendelsen av ulike kvalitative analysemetoder.
Ferdigheter
Kandidaten:
-Kan kritisk vurdere ulike kvalitative analysemetoder og med utgangspunkt i dette gjøre
metodologiske valg og gjennomføre analyser knyttet til ulike kvalitative problemstillinger.
-Kan identifisere, analysere og håndtere komplekse faglige spørsmål, samt utvikle ny innsikt gjennom kritiskutfordring av etablert kunnskap og praksis ved gjennomføring av kvalitativ analyse.
Generell kompetanse
Kandidaten:
-Kandidaten kan utføre kvalitativ analyse med faglig integritet.
-Kan formidle gjennomføring av kvalitativ analyse i nasjonale og internasjonale kanaler.
-Kan delta i debatter knyttet til kvalitativ forskningsmetode i internasjonale fora.
Nettbaserte forelesninger og praktisk analysearbeid individuelt og i gruppe.
Da det i emnet legges vekt på samarbeidslæring og erfaringsutveksling kreves det 80% oppmøte til undervisningen for å kunne avlegge eksamen.
Karakterer: Bestått/Ikke bestått.
OD – Obligatorisk oppmøte 80%
OP – Gruppeoppgave. Bestått / Ikke bestått.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
PRO9013 - Design og metode - metodologiske tilnærminger - 2.5 Studiepoeng