Emnebeskrivelse for 2025/26
Samfunnsfag i dagens skole
SAM1015
Emnebeskrivelse for 2025/26

Samfunnsfag i dagens skole

SAM1015
Hva må en samfunnsfaglærer kunne i dag, og hvordan jobber en samfunnsfaglærer? Dette emnet git en introduksjon til samfunnsfag som skolefag.
Dette emnet gir en innføring i noen sentrale tema og problemstillinger som er særlig aktuelle for samfunnsfaglærere i dagens skole. Du vil få kjennskap til samfunnsfagets rolle og plass i skolen, og se nærmere på læreplanen i samfunnsfag. Emnet tar også spesielt opp to sentrale tema som er relevante for alle klassetrinn, og som viser bredden av hva en samfunnsfaglærer driver med: Urfolksperspektiv og digital kompetanse.

Emnet er åpent for alle som har generell studiekompetanse og tilbys også som enkeltemne.

Les mer om opptak til enkeltemner her: Opptak til enkeltemner (nord.no)

KUNNSKAP

Studenten

  • Har kunnskap om samfunnsfagets innhold, arbeidsformer og mandat i skolen.
  • Har kjennskap til læreplanen i samfunnsfag for grunnskolen, og dens funksjon og utvikling
  • Har kunnskap om fornorskingspolitikken og sentrale teoretiske begrep knyttet til minoritet og urfolk.
  • Har kjennskap til hvordan man kan tilrettelegge for estetiske læringsprosesser i samfunnsfag.
  • Har kunnskap om medias samfunnsrolle, den nyere medieutviklingen inkludert falsk og ekte informasjon, samt konsekvenser for demokratiet.

FERDIGHETER

Studenten

  • Kan drøfte konsekvensene av ny teknologi som kunstig intelligens i samfunnet og skolen.
  • Kan innhente god kunnskap og ressurser for undervisning om samisk og urfolk tilpasset eget lokalsamfunn.
  • Kan reflektere over egen yrkesutøvelse i et urfolksperspektiv.

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

  • Kan anvende forskningsbasert kunnskap og teoretiske begreper tatt opp på emnet i en reflekterende framstilling.
  • Kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre, og gjennom dette bidra til utvikling av egen og andres praksis.
  • Kan finne og kritisk vurdere ulike læremidler og læringsressurser om samfunnsfaglige tema.
Utover semesteravgift, pensumlitteratur og feltarbeid/ekskursjoner forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Teoriemne. Valgemne.

Studiet er nettbasert, og forutsetter aktiv digital deltagelse gjennom studieåret. Aktiv deltakelse og dialog er nødvendig for å kunne oppnå emnets læringsutbytter. Dette gjelder også gjennomføring av arbeidskrav. (AK)

I tillegg til nettaktivitet vil det gis tilbud (frivillig) om ekskursjoner, institusjonsbesøk og praktiske arbeid.

Det vil bli gitt tre arbeidskrav i løpet av semesteret.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV)

Den endelige karakteren i emnet er satt sammen av to eksamenskomponenter:

  • Arbeidskrav (AK): Tre arbeidskrav, som vil kunne være både individuelle oppgaver og gruppeoppgaver. Vurderingsuttrykk: Godkjent/Ikke godkjent.Teller 0/100 av karakteren
  • Hjemmeeksamen (HJ): Skriftlig individuell eksamen, Varighet: 3 dager. Teller 100/100 av karakteren, karakterregel A-E, Beste A, Ikke bestått F.

Alle arbeidskrav må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.

Alle hjelpemidler er tillatt.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

SAM1012 - Samfunnsfag 1 - 7.5 Studiepoeng

SAM1021 - Samfunnsfag 1A - Samfunnsfag som skolefag, 5-10 - 7.5 Studiepoeng

SAM2003 - Samfunnsfag 2A - Samisk og urfolksperspektiver i samfunnsfag - 7.5 Studiepoeng