Stemmevansker og taleflytvansker
Emnet skal gi inngående innsikt i stemmevansker og taleflytvansker i alle aldre. Dette danner grunnlag for å arbeide selvstendig og tverrfaglig med utvikling, gjennomføring og evaluering av logopediske tiltak innenfor utdanningssektoren og helsevesenet, samt som privatpraktiserende logoped. Dette inkluderer vurdering av om tiltakene bør være i form av forebygging, utredning/kartlegging, opplæring og/eller veiledning og rådgivning så vel som forholdet mellom individrettede og systemrettede tiltak.
Stemmevansker og taleflytvansker omfatter temaene: stemmebrukslære, stemmens anatomi og fysiologi, funksjonelle/organiske/nevrologiske stemmevansker, barnestemmen, stamming og løpsk tale.
Kunnskap
Studenten …
- har avansert kunnskap om begreper, teorier og modeller tilknyttet stemmevansker og taleflytvansker i både nasjonalt og internasjonalt perspektiv
- har spesialisert innsikt i bruk av logopediske utrednings- og kartleggingsverktøyer rettet mot personer med stemmevansker og taleflytvansker
- har spesialisert innsikt i logopediske tiltak rettet mot personer med stemmevansker og taleflytvansker
- har spesialisert innsikt i planlegging, gjennomføring og evaluering av logopedisk arbeid, samt om forebyggende og systemrettet arbeid rettet personer med stemmevansker og taleflytvansker
- kan anvende kunnskap på nye områder innenfor fagområdet
- kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
Ferdigheter
Studenten …
- kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer, herigjennom reflektere kritisk over sin egen praksis og relatere den til relevant logopedisk teori
- kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor fagområdet og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning, herigjennom anvende og analysere utrednings- og kartleggingsverktøy og resultater, samt iverksette og evaluere relevante logopediske tiltak for personer med stemmevansker og taleflytvansker både på individ-, gruppe- og systemnivå
Generell kompetanse
Studenten …
- kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet med brukere, foresatte/pårørende og profesjonelle samarbeidspartnere
- kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser gjennom å anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre logopediske arbeidsoppgaver
Man må forvente å reise i forbindelse med praksis, og det kan forekomme utgifter i forbindelse med praksisstudier. Universitetet gir tilskudd til dekning av utgifter til praksisstudier i henhold til gjeldende reglement.
Praksis innenfor emnet er satt sammen av to uker tradisjonell praksis hos logoped og en ukes alternativ praksis i regi av Nord universitet.
Som hovedregel gjennomføres første del av praksis med to uker på ett av områdene eller en kombinasjon av disse to områdene, stemmevansker og taleflytvansker. Denne delen av praksis gjennomføres hos logoped (fortrinnsvis med mastergrad), lang erfaring som logoped kan kompensere for manglende mastergrad. Logopeden må ha sitt hovedarbeidsfelt knyttet til området som har fokus i denne praksisen (enten stemmevansker og taleflytvansker, eller en kombinasjon av disse to). Praksisveileder skal ha minimum to års erfaring fra arbeid som logoped for å kunne ta imot studenter. Studentene skal fortrinnsvis plasseres to og to sammen hos en praksisveileder, men dette er ikke et absolutt krav.
Andre del av praksis gjennomføres som en ukes workshop ved Nord universitet.
Hele eller deler av praksisen kan arrangeres internt på campus ved at aktuelle brukergrupper og logopeder kommer til campus og deltar gjennom opplegg planlagt av faglærere ved universitetet, dette gjøres dersom det er mer formålstjenlig for å oppnå målene i læringsutbyttebeskrivelsene.
Det kan søkes om å gjennomføre praksis i utlandet.
Sammensatt vurdering (SV): Alle enhetene, beskrevet nedenfor, må være godkjent og bestått for å få emnet som helhet bestått.
- Obligatorisk deltagelse 1 (OD1): Obligatorisk deltakelse på undervisning vurderes til godkjent/ikke godkjent. Det er krav om minimum 80% deltakelse . Teller 0/100 av karakteren.
- Obligatorisk deltakelse 2 (OD2): Obligatorisk deltakelse i praksis vurderes til godkjent/ikke godkjent. Det er krav om 100 % deltakelse . Teller 0/100 av karakteren.
- Praksis (PR): Vurderes som bestått/ ikke bestått. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav 1 (AK1): Med utgangspunkt i oppgavetekst skal det utarbeides et skriftlig individuelt arbeid relatert til taleflytvansker eller stemmevansker. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav 2 (AK2): Skriftlig individuelt arbeid - refleksjonsnotat etter endt praksis enten knyttet til stemmevansker eller taleflytvansker. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Muntlig individuell eksamen (MU): Tema for muntlig eksamen leveres ut to dager før den muntlige delen gjennomføres. Varighet på muntlig eksamen er ca. 30 minutter. Karakter A-F, der A er beste karakter og F er ikke bestått. Teller 100/100 av karakteren.
Alle hjelpemidler tillatt i forberedelse til eksamen. På selve eksamen er det tillatt med egne notater.
Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Les mer om retningslinjer og praktisk informasjon om eksamen.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
PEL5002 - Logopediske emner - 15 Studiepoeng
PE320L - Logopediske emner - 15 Studiepoeng