Media and Games – History and Culture
Mediehistorien gir en introduksjon til og grunnleggende innsikt i tema som:
• Massekommunikasjon før den digitale tidsalderen, med vekt på bruk av film og kringkasting i dokumentasjon, underholdning og propaganda.
• Det digitale skiftet: internetts inntreden og utbredelse, medieforbrukermønstre og tidsbruk de siste 20-30-år.
• Medier/massekommunikasjon og makt. Hva gjør at budskap når fram/ikke når fram?
• «Media literacy» - kildekritikk både hos avsender (oss) og mottaker (publikum).
Ludologi tar for seg temaer som:
• Hva er et spill, og hva betyr det å spille?
• Hvorfor spiller mennesker spill?
• Spillhistorie - fra de eldste kjente spill til moderne former for dataspill
• Spill og historiefortelling
• Spill og læring
• Spill og brukergrensesnitt - fysiske, digitale og virtuelle
Kunnskap
- har kunnskaper om mediekulturens utvikling over tid, og hvilken betydning sjangernormer, retorikk, kontekst og mediet har for meningsdannelse
- kan bruke kunnskapene for å forstå de mulighetene/ressursene digital kommunikasjonsteknologi gir, i nåtid og framtid
- har kunnskap om hvordan spill har utviklet seg over tid, og hvilken rolle spillkultur har og har hatt i samfunnet
Ferdigheter
- kan analysere mediert kommunikasjon og meningsdannelse.
- har analyseferdigheter og kildekritisk kompetanse.
- kan behandle informasjon kildekritisk
- kan overføre kunnskap om tidligere trender og erfaringer til eget arbeid, med forståelse av egen rolle, kontekst, plattform, sjanger og målgruppe.
- kan kommunisere om faglige problemstillinger knyttet til ulike typer mediebudskap
- kan evaluere og analysere et spills design og spillbarhet
- kan uttrykke og begrunne et spillkonsepts grunnleggende design og spillbarhet
Generell kompetanse
- har bakgrunnskunnkap som kreves for selv å bli en effektiv og bevisst formidler
- kan delta i evaluering av medstudenters arbeid, gi og ta tilbakemeldinger på en konstruktiv måte
- kan behandle informasjon kildekritisk
Undervisningsaktivitet
• Arbeidskrav - 5 oppgaver, godkjent/ikke godkjente
• Obligatorisk deltakelse - oppmøte (80%) godkjent/ikke godkjent
Eksamen
• Hjemmeeksamen (HJ) (100 %) -
o Del 1: mediehistorie
o Del 2: ludologi
Undervisningsaktivitet må være godkjent for å få karakter i emnet.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
VFX1091 - Art and Animation History - 5 Studiepoeng