Trafikk og psykologi
Emnet gir en grunnleggende innføring i forståelsen av hvordan mennesket er evolvert gjennom millioner av år og hvordan vi i dag som homo sapiens skal opprettholde evnen og en helse til å overleve og reprodusere. Det moderne risikosamfunnet med omfattende transport av personer og gods krever, til tross for avanserte teknologiske løsninger, at mennesket har kunnskap og ferdigheter til å prestere sikkert og effektivt i trafikken både som gående og kjørende. Emnet er forankret i disipliner som kognitiv psykologi og nevrovitenskap, utviklingspsykologi, sosialpsykologi, lærings- og ferdighetsforståelse, emosjonelle drivkrefter og evolusjonbiologi. Studenten må forstå risikosituasjonen i trafikken i et samfunnsperspektiv og den betydning trafikklæreren og bransjen representerer i etterlevelsen av nullvisjonen; «ingen drepte eller hardt skadde i trafikken».
Sentrale delemner er:
- Menneskets interaksjon med omgivelsene og den trafikale konteksten gjennom forståelsen av "Kjøreprosessen".
- Risikopersepsjon og -vurderinger relatert til sikkerhet og effektivitet den trafikale konteksten.
- Forståelse av hva holdning er og dens betydning for valg av atferd
- Utviklingprosessen; hvordan prestasjonsevnen endres fra barn, ungdom, voksne og eldre.
- Risikovillighet, spenning, mestring og kjøreatferd.
- Hvordan rusmidler, medisiner, søvn, stress og personlighet påvirker kjøreprosessen
- Trafikk som sosial samhandling, etikk og holdninger
- Trafikkulykkenes konsekvenser mht livskvalitet
- Trafikal kompetanse og fremtidens bilfører relatert til C-ITS og selvkjørende biler
Kunnskap
Studenten:
- har forståelse om mennesket som en del av "naturen" evolvert gjennom millioner av år og hvordan det påvirker vår funksjonsevne, helse og trafikale hverdag
- har bred kunnskap om risikofaktorer knyttet til trafikkulykker og forståelse for samspillet mellom menneske, veg og kjøretøy
- har bred kunnskap om ungdom og unge førere som risikoutsatte grupper i trafikken.
- har kunnskap om hvordan mennesket fungerer med hensyn til planlegging og gjennomføring av handlinger, oppmerksomhet, hukommelsessystemer, selvevaluering, læring og selvregulering.
Ferdighet
Studenten
- kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger knyttet til egen og andres kjøreprosess, førerprestasjoner og ferdigheter
- kan analysere og beskrive trafikantatferd og spesielt føreratferd med forankring i modeller innen forskjellige psykologiske disipliner (eksempelvis risikopersepsjon, kjøreprosess, sosialpsykologi)
Generell kompetanse
Studenten
- har innsikt i samspillet mellom disiplinene nervrovitenskap, psykologi og pedagogikk som er relatert til samhandlingen i trafikken og førerprestasjoner
- har kunnskap om risikoen i trafikken, statistisk oversikt og hva som karakteriserer de mest ulykkesutsatte gruppene.
- har kunnskap om hvordan livskvaliteten endrer seg for de som har blitt skadet eller er pårørende til de som har blitt drept i trafikken
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn i det trafikkpsykologiske feltet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
Arbeidskrav: Skriftlig arbeid knyttet til nærmere angitt tema. Løses i gruppe på inntil tre studenter.
Skriftlig skoleeksamen, 6 t.