Trafikk og psykologi
Emnet gir en grunnleggende innføring i forståelsen av mennesket som trafikant med spesiell vekt på førerrollen og kjøreatferd. Emnet er forankret i disipliner som kognitiv psykologi, utviklingspsykologi, sosialpsykologi, lærings- og ferdighetsforståelse og nevrovitenskap knyttet til menneskets emosjonelle drivkrefter forankret i evolusjonsbiologien. Videre skal studenten utvikle en forståelse for risikoen i trafikken og den rollen trafikklæreren har i sitt bidrag til nullvisjonen; «ingen drepte eller hardt skadd i trafikken».
Sentrale delemner er:
- Kjøreprosessen, førerprestasjoner og ferdigheter
- Risikopersepsjon og -vurderinger relatert til den trafikale konteksten.
- Forståelse av hva holdning er og dens betydning for valg av atferd
- Utviklingprosesseen; barn, ungdom, voksne og eldre.
- Risikovillighet, spenning, mestring og kjøreatferd.
- Hvordan rusmidler, medisiner, søvn, stress og personlighet påvirker kjøreprosessen
- Trafikk som sosial samhandling, etikk og holdninger
- Trafikkulykkenes konsekvenser mht livskvalitet
- Trafikal kompetanse og fremtidens bilfører
Kunnskap
Studenten:
- har forståelse om mennesket som en del av naturen evolvert gjennom millioner av år
- har bred kunnskap om risikofaktorer knyttet til trafikkulykker ogforståe samspillet mellom menneske, veg og kjøretøy
- har bred kunnskap om ungdom og unge førere som risikoutsatte grupper i trafikken.
- har kunnskap om hvordan mennesket fungerer med hensyn til planlegging og gjennomføring av handlinger, oppmerksomhet, hukommelsessystemer, selvevaluering, læring og selvregulering.
Ferdighet
Studenten
- kan anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger knyttet til egen og andres kjøreprosess, førerprestasjoner og ferdigheter
- kan beskrive trafikantatferd og spesielt føreratferd med forankring i modeller innen forskjellige psykologiske disipliner (eksempelvis risikopersepsjon og kjøreprosess)
Generell kompetanse
Studenten
- har innsikt i samspillet mellom disiplinene nervrovitenskap, psykologi og pedagogikk er relatert til trafikkpsykologiske problemstillinger
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn i det trafikkpsykologiske feltet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
Obligatorisk arbeid: Essay knyttet til nærmere angitt tema. Løses i gruppe på inntil tre studenter. Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått
Skriftlig skoleeksamen: individuell, 6 timer. Vurderingsuttrykk: A-F.,
Endelig karakter i emnet fremkommer når alle delene er fullført og bestått.
På bakgrunn av Covid-19 epidemien blir en rekke vurderinger og eksamener ved Nord universitet endret.
Endringer gjøres ih.h.t Midlertidig forskrift om tillegg til forskrift. 28. oktober 2020 nr 2474 om studier og eksamener ved Nord universitet- Ekstraordinære tiltak som følge av koronaepidemien jmf § 2, Vurderingsformer.
For å imøtekomme dette, endres vurderingsform våren 2021 fra skriftlig skoleeksamen til hjemmeeksamen, for dette emnet.