Pedagogikk II: Perspektiv på rådgivning og veiledning
Kunnskap:
Studenten:
- Har bred kunnskap om sentrale temaer innenfor rådgivning og veiledning.
- Har kunnskap om veilederrollens egenart.
Ferdigheter:
Studenten:
- Kan anvende kunnskapen om veilederrollens egenart til å gjennomføre veiledningssamtaler med de verdier og holdninger som er relatert til det å være en god veileder.
Generell kompetanse
Studenten:
- Kan bruke sentrale teorier om rådgivning og veiledning i redegjørelse for og drøfting av trafikkpedagogiske problemstillinger.
Studiet er deltidsstudium med 50 % belastning. Det organiseres gjennom intensive studiesamlinger, studiearbeid mellom samlingene og med innlevering av skriftlige arbeider.
Det vil bli benyttet varierte arbeidsformer som forelesninger, gruppearbeid, individuelt arbeid, rollespill, framføringer og arbeid med prosjekt. Involvering av studentene og utnyttelse av deres erfaringer vil bli tillagt stor vekt i studiearbeidet. Tverrfaglighet vektlegges ved at undervisningen i de ulike emnene vil bli relatert til hverandre for å få studieprogrammet til å framstå på en helhetlig måte.
Individuell hjemmeeksamen over 7 dager. Vurderingsutrykk A -F
Arbeidskrav - skriftlig arbeid. Vurderingsutrykk godkjent /ikke godkjent
For å kunne få sammenslått karakter må både arbeidskrav og eksamen være fullført og bestått.