Veiledet undervisningspraksis 2

TRA2005

Føreropplæring forutsetter at læreren bestitter pedagogisk og trafikal kompetanse på høyt nivå. Emnet er praksisnært og utgjør navet i den tverrfaglige integrerte trafikklærerutdanningen. En vesentlig del av læringen skjer ved at studenten løser ulike undervisning, utviklings og forskningsoppgaver i Nord universitet trafikkskole. Emnet skal ruste studenten til å skape forutsetninger for læring gjennom å tilrettelegge for læring. Her vil tilegnet kunnskap og kompetanse anvendes i reelle lærer- og læringssituasjoner. Studenten skal ha ansvaret for føreropplæring med sikte på elever som skal gjennomføre trinn 3 i føreropplæringen.

I emnet skal studenten utvikle profesjonell identitet samt trafikkfaglig og didaktiske forståelse. Emnet inngår i en progresjon som bygger på kunnskap, ferdighet og kompetanse ervervet i foregående studieår. Videreutvikling av egen trafikkfaglig kompetanse er en forutsetning for å ivareta oppgaver og ansvar for å gjennomføre føreropplæring i tråd med overordnede målsetninger, gjeldende opplæringsforskrift og læreplan.

Sentralt tema er trinn 3 som i hovedsak omhandler trafikal atferd i føreropplæringen.

Emnet forbehold studenter som er tatt opp på studieprogrammet; Trafikklærer

For å starte på emnet må TRA1002 Veiledet undervisningspraksis 1 være fullført og bestått

Kunnskap

Studenten

har kunnskap om forskningsbaserte pedagogiske og didaktiske prinsipper
har kunnskap om trafikklærerens etiske ansvar for å bidra til oppnåelse av visjonen om null drepte og null varig skadde i trafikken
har trafikal og pedagogisk kompetanse som omfatter helhetlig didaktisk tenkning

Ferdighet

Studenten

kan analysere trafikksituasjoner, være bevisst egne strategiske valg og kunne vurdere risikonivå i ulike trafikksituasjoner
kan reflektere over egen praksis med tanke på videre utvikling
har evne til samarbeid og menneskelig interaksjon
kan anvende digitale læringsverktøy i undervisningen

Generell kompetanse

Studenten

kan formidle teoretiske, yrkesfaglige spørsmål med tanke på utvikling av sikker trafikantadferd
kan utvikle og gjennomføre føreropplæring samsvar med myndighetenes anvisninger, mål og planer
kan identifisere sentrale faktorer og forklare Vegtrafikksystemet og samspillet mellom elementene trafikant, kjøretøy, veg og trafikkstyring.

Ingen kostnader utover semester avgift og pensumlitteratur.

Obligatorisk

Undervisningen legges opp som forelesninger, gruppe-, prosjektarbeid, case og nettstøtte i kombinasjon med veiledet praksis i klasserom og lærevogn.

Evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem.

I emnets praksisplan beskrives semesteret mer detaljert. All studentpraksis, så som egen aktivitet og pedagogisk observasjon, skal dokumenteres og loggføres i studentenes digitale praksisdagbok. Det samme gjelder dokumenter knyttet til planlegging og gjennomføring av praktiske øvinger.

For å bestå praksis må studenten etter en helhetsvurdering ha oppnådd læringsutbyttet for emnet, samt gjennomført og fått godkjent alle oppgaver etc. som følger av emnets praksisplan. Fravær fra praksis eller manglende godkjenning av oppgaver vil i seg selv medføre ikke bestått. Studenter som får ikke bestått i praksis må som hovedregel gjennomføre ny praksis i sin helhet.

Obligatorisk deltakelse: 90 % av organisert undervisning.

Obligatorisk deltakelse: 100 % av organisert undervisning om ulike trafikantgrupper.

Praksis: Praktiskpedagogisk arbeid med løpende vurdering av trafikal ferdighet og føreropplæring. Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Pensumlitteratur

Leganto

Språk

Norsk

Studiepoeng

Studiested

Stjørdal

Ansvarlig fakultet

Handelshøgskolen

Emneansvarlig

Informasjon om emneansvarlig for valgt semester er ikke lenger tilgjengelig. Ta kontakt med nåværende emneansvarlig.