Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2021/22)
Uteområdet som læringsarena - modul 1
USL520
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2021/22)

Uteområdet som læringsarena - modul 1

USL520

Uteområdet som læringsarena modul 1 «UTOLA modul 1,» er et studium som går over to semester og tar sikte på å gi lærere, studenter og gårdbrukere kunnskaper og praktiske ferdigheter slik at uteområdet kan bli en god undervisningsarena. UTOLA består av to emner som kan gjennomføres enkeltvis. UTOLA modul 1 er en selvstendig enhet, som består av fagene Naturfag, Kroppsøving, Matematikk og Mat og helse. Generell uteskoledidaktikk vil også bli berørt i denne modulen.

Studiet er spesielt innrettet mot grunnskolen, men vil også være egnet for barnehagelærere eller andre som arbeider med barn og unge, for eksempel gårdbrukere som satser på «Inn-på-tunet/Gården-som-pedagogisk-ressurs.»

Generell studiekompetanse.

Ved mangel på studieplasser vil studenter som allerede har gjennomført 15 stp. i Uteområdet som læringsarena 2, bli prioritert.

Generell studiekompetanse

Kunnskap:

-Studenten har kunnskap om hvordan og hvorfor uteområdet som læringsarena kan være gunstig for elever.

-Studenten har kunnskap om kulturlandskapet og livet i fjæra, samt karakterarter derfra.

-Studenten har kunnskap om planter, dyr og miljø i ulike årstider.

-Studenten har kunnskap om spor og sportegn på vinteren.

-Studenten har kunnskap om naturleikeplassen, skileik, vinterfriluftsliv, leik og leiktradisjoner.

-Studenten har kunnskap om ernæringslære og matvarekunnskap som grunnlag for forståelse av livsstil og helsefremmende arbeid.

-Studenten har kunnskap om tradisjonskunnskap og hvordan dette kan benyttes i tverrfaglig undervisning.

-Studenten har kunnskap om sortering og gruppering, lengdemåling, volumbegrepet, vinkler og vinkelbegreper

Ferdighet:

-Studenten kan lage relevante undervisningsopplegg i uteområdet innenfor Naturfag, Kroppsøving, Matematikk og Mat og helse.

-Studenten har en grunnleggende kompetanse knyttet til skolehage.

-Studenten kan gjøre nytte av dyrkede vekster, ville vekster og spiselige arter i fjæra, deriblant fisk.

-Studenten kan nyttiggjøre seg ulike ildsteder og redskaper knyttet til matlaging ute.

-Studenten kan gjøre måling med vekt på lengde og areal. Brøk og desimaltall.

Generell kompetanse:

-Studenten har kompetanse til å gi barn gode opplevelser, skape identitet og gjennomføre variert undervisning i uteområdet

-Studenten har kompetanse til å skape undrende, utforskende og aktiviserende undervisning ute

Semester avgift og pensumlitteratur.

To av samlingene innebærer overnatting i nærmiljøet.

Forelesning og praktiske aktiviteter

2-4 oppgaver

80% oppmøte

Obligatorisk vintertur med overnatting

Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Arbeidskrav (AK): 2-4 oppgaver samt vintertur med overnatting. Må være godkjent for å få endelig karakter i emnet.

Obligatorisk deltakelse (OD): 80% oppmøte.

Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter.

Muntlig eksamen: gradert karater A-F (75%)

Artsprøve: gradert karakter A-F (25%)

Det er 30 minutter forberedelsestid mellom trekking av eksamensoppgave og muntlig eksamen. I dette tidsrommet er det tillatt å benytte egen LOGG. Dette er en perm som studenten selv lager i løpet av studieåret. Permen skal være basert på pensum, forelesninger, oppgavearbeid og praktiske aktiviteter.