Vitenskapsteori og forskningsmetoder 2
Vitenskapsteori tar opp i seg spørsmål om hva kunnskap er fra ulike perspektiver som grunnlag for forskningsbasert tilnærming til logopedi.
Emnet gir en bred innføring i vitenskapsteoretiske tilnærminger og ulike metodologiske problemstillinger. Det gir innsikt i og erfaring med hvordan man kan gå frem for å planlegge, gjennomføre, evaluere og formidle forskningsarbeid.
Vitenskapsteori og metode 1 tar opp spørsmål om hva kunnskap er fra ulike perspektiver som grunnlag for forskningsbasert tilnærming til logopedi.
Emnet gir en bred innføring i vitenskapsteoretiske tilnærminger og ulike metodologiske problemstillinger. Det vil bli fokusert på ulike forskningsparadigmer, tradisjoner og sammenhengen mellom ontologi, epistemologi og valg av forskningstilnærming. Sentralt i emnet er også å gi innsikt i og erfaring med hvordan man kan gå frem for å planlegge, gjennomføre, evaluere og formidle forskningsarbeid.
Kunnskap
Studenten skal ha
- inngående kunnskap om vitenskapsfilosofi relevant for fagområdet logopedi, nasjonalt og internasjonalt
- inngående kunnskap om vitenskapsteori relevant for fagområdet logopedi, nasjonalt og internasjonalt
- inngående kunnskap om ulike vitenskapsteoretiske perspektiver og hvordan forskerens posisjon påvirker forskningsprosessen
- inngående kunnskap om sentrale etiske modeller og etiske regelverk for forsking
Ferdigheter
Studenten skal kunne
- planlegge og gjennomføre et selvstendig forskningsarbeid med utgangspunkt i valgt tema og problemstilling, og plassere eget forskningsbidrag i en nasjonal og internasjonal kontekst.
- redegjøre for og drøfte det vitenskapsteoretisk grunnlaget i samsvar med problemstilling og forskningsspørsmål i eget prosjekt
- følge etiske retningslinjer for forskning og reflektere kritisk over etiske aspekter knyttet til eget forskningsarbeid
Generell kompetanse
Studenten skal kunne
- ta stilling til ulike vitenskapsteoretiske posisjoner
- vise evne til kritisk refleksjon over egen og andres forskning
- vise evne til å gjøre selvstendige etiske vurderinger i sitt yrkesfelt
- planlegge, gjennomføre, evaluere og formidle eget forskningsarbeid
- bidra til nytenkning og innovasjon innenfor fagområdet
- Oppgave (OP): Oppgaven skal være innrettet mot eget masterprosjekt. Vurderingsform bestått/ikke bestått. Teller 100/100.
- Obligatorisk deltakelse (OD) 80%. Teller 0/100. Vurderes med godkjent/ikke godkjent.
"Vitenskapsteori og metode 1" må være gjennomført og godkjent før man kan gå opp til eksamen i emnet "PE323L Masteroppgave Logopedi".
Dette emnet er en anbefalt forkunnskap til "Vitenskapsteori og metode 2".
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
VT309L - Vitenskapsteori og forskningsmetoder - 5 Studiepoeng