Vitenskapsteori og forskningsmetoder i logopedi 2
Kunnskap
Studenten
- har inngående kunnskap om relevante analyser: kvalitative og kvantitative, herunder statistiske
- har inngående kunnskap om vitenskapsteori med relevans for det logopediske fagfeltet nasjonalt og internasjonalt
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere ulike forskningsarbeid (kvantitativt, kvalitativt), med utgangspunkt i tema og problemstilling
- kan plassere ulike forskningsbidrag i vitenskapsteoretisk kontekst
- kan lese og forstå kvalitativ og kvantitativ forskningslitteratur
- kan redegjøre for, begrunne og drøfte valg av analyser i samsvar med problemstilling
- kan redegjøre for, begrunne og drøfte vitenskapsteoretiske valg i samsvar med problemstilling
Generell kompetanse
Studenten
- kan ta stilling til ulike vitenskapsteoretiske posisjoner
- kan vise evne til kritisk refleksjon over egen og andres forskning
- kan vise evne til å gjøre selvstendige etiske vurderinger
På samlinger: Læringsaktiviteter vil variere mellom forelesninger, case, erfaringsutvekslinger og gruppe- og plenumsdiskusjoner.
Mellom samlinger: Nettundervisning med fleksibilitet for studentene med tanke på når det gjennomføres. Det forutsettes i tillegg stor grad av selvstudium og selvstyrt kollokviearbeid mellom samlingene.
Sammensatt vurdering (SV): Alle delene må være bestått/godkjent for å få karakter i emnet.
- Arbeidskrav 1 (AK1): Individuell skriftlig oppgave knyttet til statistikk. Teller 0/100 av karakteren. Karakterregel: godkjent/ikke godkjent.
- Obligatorisk deltakelse (OD) 80% oppmøte på samlingene. Teller 0/100. Karakterregel: godkjent/ikke godkjent.
- Oppgave (OP): Individuell skriftlig vitenskapsteoretisk oppgave. Teller 100/100. Karakterregel: bestått/ikke bestått.
"Vitenskapsteori og forskningsmetoder i logopedi 1 og 2" må være gjennomført og bestått før man kan gå opp til eksamen i emnet "PE323L Masteroppgave Logopedi". For dem som drar på utveksling må tilsvarende emne fra utveksling være bestått.
Alle hjelpemidler tillatt. Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Les mer om retningslinjer og praktisk informasjon om eksamen.