Miljøarbeid og helsefremming
Emnet inneholder helsefremming, sykdomsforebygging, rehabilitering, miljøarbeid, psykisk helsearbeid, samhandling og etikk. Miljøarbeid står sentralt i vernepleiefaglig yrkesutøvelse. Miljøarbeid henter kunnskap fra et bredt fagområde. Dette emne vektlegger miljøarbeid som arbeidsform. I emnet er sosialt arbeid, psykologi, pedagogikk og helsefag sentrale fagområder.
Følgende fagområder inngår i emnet:
Helsefremming og sykdomsforebygging: empowerment, samhandling, mestring og risikofaktorer
Habilitering- og rehabilitering: rammebetingelser for habilitering og rehabilitering, kartleggingsmetoder og individuell plan
Miljøarbeid: forståelsesmodeller, teoretiske perspektiver og praktiske øvelser i miljøarbeid med vekt på deltakelse og aktivitet
Psykisk helsearbeid: psykiske lidelser og tilnærmingsmåter i psykisk helsearbeid
Etikk: menneskerettigheter og etisk refleksjon
Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten har følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Kunnskap:
- Har kunnskap om helsefremming og sykdomsforebygging
- Har kunnskap om rehabilitering og miljøarbeid
- Har kunnskap om psykiske lidelser og psykisk helsearbeid
- Har kunnskap om tilrettelegging for selvbestemmelse, empowerment og medvirkning
- Har kunnskap om samhandling
- Har kunnskap om menneskerettigheter
- Har kunnskap om etiske dilemma i helse- og sosialfaglig arbeid
Ferdigheter:
- Kan anvende vernepleierfaglig arbeidsmodell
- Kan tilrettelegge for helsefremming
- Kan arbeide systematisk og målrettet i samarbeid med tjenestemottakere og andre yrkesgrupper
- Kan bistå tjenestemottakere og fremme selvbestemmelse i utarbeidelse og gjennomføring av individuelle planer
- Kan reflektere over etiske utfordringer i vernepleiefaglig arbeid
- Kan identifisere og analysere etiske dilemma ved hjelp av etisk refleksjonsmodell
- Kan reflektere over eget verdigrunnlag og vurdere egen rolle som vernepleier
- Kan gjennomføre systematiske litteratursøk
Generell kompetanse:
- Kan planlegge og iverksette faglig begrunnede behandlings- og omsorgstiltak, og fremme deltakelse og aktivitet
- Har innsikt i prinsipper om tjenestemottakers selvbestemmelse
- Har innsikt i dokumentasjon og kvalitetssikring av eget arbeid
Mappearbeid, forelesninger og litteraturstudier
Obligatorisk deltakelse: 6 timer veiledning En individuell studentsamtale Ekskursjoner Workshops Ferdighetstrening.
Innholdet her er knyttet til læringsutbyttene kan anvende vernepleierfaglig arbeidsmodell, kan planlegge og iverksette faglig begrunnede behandlings- og omsorgstiltak, og fremme deltakelse og aktivitet, kan reflektere over etiske utfordringer i vernepleiefaglig arbeid og kan gjennomføre systematisk litteratursøk.
Videre er obligatorisk deltakelse knyttet til løpende skikkethetsvurdering.
Tidspunkt for gjennomføringen framgår av undervisningsplanen for emnet.
Obligatorisk deltakelse må være gjennomført for å få karakter i emnet. Studenter som får ikke godkjent obligatorisk deltakelse må som hovedregel delta på nytt i sin helhet ved neste ordinære gjennomføring.
Arbeidskrav: 1: Gruppe- og veiledningskontrakt. Skriftlig arbeidskrav i gruppe.
2: Individuell læringsprosess. Individuelt skriftlig arbeidskrav.
3: Etikk. Skriftlig arbeidskrav i gruppe.
4: Litteratursøk. Skriftlig arbeidskrav i gruppe knyttet til litteratursøk.
5: Aktivitet og deltakelse. Individuelt skriftlig arbeidskrav.
Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent, og må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Arbeidskrav spesifiseres i emneplanen.
Studentene har anledning til å bearbeide arbeidskrav 1 og 2 en gang og arbeidskrav 3, 4 og 5 to ganger.
Vurdering:
I løpet av emnet arbeider studentene individuelt med tre skriftlige arbeider som samlet vil utgjøre eksamen. Mappearbeidene omhandler temaene psykisk helsearbeid, helsefremming, og miljøarbeid.
Oppgavetekstene fremgår av emneplanen.
Varighet: 1uke