Profesjon, verdigrunnlag og rettigheter
Kunnskaper
Studenten
- har bred kunnskap menneskerettigheter generelt, rettigheter til personer med nedsatt funksjonsevne og lovgrunnlaget som ivaretar disse rettighetene
- har bred kunnskap om ulike forståelsesmodeller om funksjonshemming
- har kunnskap om vernepleiefaglig arbeid og vernepleierens kunnskapsgrunnlag, rolle og funksjon
- har kunnskap om yrkesetikk og etiske teorier
- har kunnskap om verdigrunnlaget i vernepleiefaglig arbeid
- har kunnskap om livssituasjonen til personer med utviklingshemming og hvordan livssituasjonen påvirkes av samfunnsstrukturer
- har kunnskap om nedbygging av funksjonshemmende barrierer
- har kunnskap om velferdsstaten og hvordan vår samfunnsstruktur påvirker enkeltmennesket
- har kunnskap om lover og regelverk som legger grunnlag for helse- og omsorgstjenesten
- har kunnskap om kunnskap om kommunikasjonsteori, samhandling og samarbeid
- kjenner til forskningsmetode og vitenskapsteori
Ferdigheter
Studenten
- kan anvende faglig kunnskap i arbeid med inkludering, likestilling og deltakelse
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjennomføre samhandling ved bruk av relasjons- og komunnikasjonskompetanse
Mappe (MA/L):
Vurderingsuttrykk A-F 100/100. Mappa består av tre skriftlige arbeider: Beskrivelse av innholdet i mappearbeidene blir publisert i Canvas.
AK
I emnet er det et gruppearbeidskrav. Arbeidskravets innhold vil bli publisert på Canvas. Arbeidskravet må være bestått før studenten kan få karakter i emnet
Obligatorisk deltakelse (OD):
Vurderingsuttrykk: Godkjent/ ikke godkjent 0/100. Det kreves 80% deltakelse for å få godkjent. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Tidspunkt og beskrivelse av innholdet i obligatorisk deltakelse vil bli publisert på Canvas. Følgende læringsutbytter er grunnlag for obligatorisk deltakelse: Kan bruke relasjons- og kommunikasjonskompetanse i samhandling (§6 c) Kan anvende faglig kunnskap i arbeid med inkludering, likestilling og deltakelse (§ 13 a) Har kunnskap om vernepleiefaglig arbeid og vernepleierens kunnskapsgrunnlag, rolle og funksjon (§4 a og e) Har kunnskap om nedbygging av funksjonshemmende barrierer (§13 c)