Miljøterapi, habilitering og rehabilitering

Kunnskaper

Studenten

• har bred kunnskap om systematisk målrettet arbeid med bruk av modeller for vernepleiefaglig arbeid 
• har bred kunnskap om oppgaver og problemstillinger i miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering 
• har bred kunnskap om pedagogiske teorier, ulike læringssyn og didaktiske prinsipper 
• har bred kunnskap om selvbestemmelse og medvirkning i ulike livsfaser 
• har bred kunnskap om forhold som påvirker kognisjon, somatikk og adferd generelt 
• har bred kunnskap om etikk i vernepleiefaglig arbeid 
• har kunnskap om barn og unge og er en utøver som ivaretar deres behov for behandling og/eller tjenester, og kan sikre deres medvirkning og rettigheter 
• har kunnskap om organisering og lovgrunnlaget for habilitering og rehabilitering
• har kunnskap om betydningen av språk og kultur i samhandling med tjenestemottakere 
• har kunnskap om tverrfaglig, tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling 
• har kunnskap om velferdsteknologi og hvordan velferdsteknologiske løsninger kan tas i bruk i tjenestene for å understøtte den enkeltes ressurser og mestringsmuligheter 

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende faglig kunnskap for å vurdere situasjoner som kan utvikle seg truende. Videre kan kandidaten iverksette tiltak for å forebygge og løse konflikter 
• kan anvende faglig kunnskap for å initiere og bidra til tverrfaglig, tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling 
• kan anvende faglig kunnskap i samarbeid med brukere i utvikling av individuelle planer for å sikre helhetlige- og koordinerte tjenester 
• kan anvende faglig kunnskap i systematisk målrettet miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering, og initiere og bidra til samhandling med brukere, profesjonelle og andre samarbeidspartnere 
• kan anvende faglig kunnskap for å fremme inkludering, likestilling og deltakelse i alle deler av samfunnslivet og i et livsløpsperspektiv 
• kan beherske samtaler med barn om tema som omsorgssvikt, vold og overgrep

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i faglige, etiske og juridiske utfordringer og dilemmaer avledet av miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering 
• har innsikt i kvalitetsarbeid 
• kan planlegge og gjennomføre målrettede samarbeidsprosesser med brukere, pårørende og andre tjenesteutøvere ved bruk av relasjons-, kommunikasjons-, kulturkompetanse 
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere veiledning av enkeltpersoner og grupper som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser 

• kan formidle sentralt fagstoff om miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering skriftlig og muntlig for å bidra til utvikling av god praksis 

• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre innen fagområdet om problemstillinger som oppstår når selvbestemmelse utfordres