Vitenskapsteori og metode: Ontologi, epistemologi og metodologi

KUNNSKAP.

Studenten:

• har avansert kunnskap innenfor det vitenskapsteoretiske utgangspunkts betydning for klinisk sykepleie og spesialisert innsikt i et avgrenset valgfritt område.
• har inngående kunnskap om grunnleggende vitenskapsteoretiske begreper, herunder epistemologi, ontologi og metodologi samt deres innbyrdes relasjon
• kan anvende kunnskap om det vitenskapsteoretiske utgangspunktets betydning for metodologi og metodevalg innenfor sykepleiefaget.
• kan analysere sykepleiefaglige problemstillinger med utgangspunkt i fagets vitenskapelige tradisjon, egenart og plass i samfunnet.

FERDIGHETER.

Studenten:

• kan analysere, skjelne og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder som de evidente: filosofi, prosa, og etikk samt den vitenskapelige evidens, og anvende disse for å strukturere og formulere sykepleiefaglige resonnementer.
• kan analysere eget fagområdes epistemologiske, ontologiske og metodologiske forankring, og arbeide selvstendig og i samarbeid med andre i løsninger av praktiske og teoretiske problemløsninger.
• kan bruke og begrunne valg av relevante metoder for forskning og fagutvikling innen sykepleie på en selvstendig måte.

GENERELL KOMPETANSE.

Studenten:

• kan analysere relevante sykepleiefaglige og forskningsetiske problemstillinger ut fra vitenskapsteoretisk kunnskap og dernest dokumentere og kvalitetssikre yrkesutøvelsen.
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter fra den vitenskapsteoretiske kunnskap innovativt for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter innen klinisk sykepleie.
• kan formidle omfattende selvstendig arbeid og behersker uttrykksformer innen epistemologi, ontologi og metodologi.
• kan kommunisere om sykepleiefaglige problemstillinger, vitenskapsteoretiske analyser og konklusjoner innen klinisk sykepleie.
• kan på ovenstående grunnlag bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser innen sykepleiefaget, nasjonalt og internasjonalt.