Personalledelse og kompetanseutvikling
Det samlingsbaserte årsstudiet i personalledelse og kompetanseutvikling gir grunnleggende forståelse og kunnskaper om kommunikasjon, arbeidsrett, personalledelse og kompetanseutvikling i et arbeidsliv i endring.
Om studiet
Hva kan du jobbe som?
Studiet kvalifiserer for stillinger innen personalledelse og organisasjonsarbeid i offentlig og privat sektor. Les artikkelen om hvordan studenter kan omskolere seg med emnene våre:
Studiet er samlingsbasert.
Med forbehold om mulige endringer vil samlingene fordele seg slik:
OR280S Kommunikasjon har tre fysiske samlinger på mellom 1- 2 dager, i tillegg kommer 6 timer skoleeksamen. Arbeidskrav må være bestått før tilgang på eksamen.
OR214S Organisasjonspsykologi har fire samlinger a 2 dager, i tillegg kommer 6 timer skoleeksamen.
OR213S Kompetanseledelse har to fysiske samlinger a 2 dager og to dager med nettundervisning, i tillegg kommer en uke med hjemmeeksamen.
RE105S Arbeidsrett har fire samlinger a 3 dager, i tillegg kommer skoleeksamen og krav om 80% oppmøte på samlingene. 80% oppmøte må være godkjent for å få ta eksamen i emnet.
Merk at det kan forekomme noen nettundervisning og støtte utenom de fastlagte samlingene. Dette vil du få mer informasjon om når studiet er i gang.
Dato for samlingene vil bli offentliggjort via vår timeplan fra midten av juni for høstsemesteret og midten av november for vårsemesteret.Gå til timeplan
Eksamensavvikling vil normalt foregå i hovedperiodene for eksamen, november/desember for høstsemester og mai/ juni for vårsemester.
Opptakskontorets forslag:
Opptak til studieprogrammet krever generell studiekompetanse.
Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse
Som relevant arbeidserfaring for realkompetansevurdering for dette studieprogrammet regnes arbeid innen fagområdene ledelse, økonomi, teknologi, administrasjon og organisasjonsarbeid
Dokumentasjon
Studiet er egnet som del av en gradsoppbygging. Se f.eks. vår bachelor i Human Resource Management (HRM). Ettårig studium i personalledelse og kompetanseutvikling kan også inngå som en del av en studieportefølje med spesialisering innen ledelse og personalforvaltning, eller som en selvstendig ettårig lederutdanning.
Ved fullført studium har kandidaten oppnådd følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Kandidaten:
• har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og
metoder innenfor personalledelse og kompetanseutvikling, herunder kommunikasjon,
organisasjonspsykologi, arbeidsrett og kompetanseledelse
• har bred kunnskap om sentrale deler av den norske arbeidslivsmodellens fremvekst,
kjennetrekk og utvikling og leders rolle
• kjenner til hvordan forutsetningene for arbeid både i offentlige og private virksomheter
endres og påvirkes, både nasjonalt og internasjonalt
• kan oppdatere sin kunnskap om ny kunnskap, retningslinjer og lovverk relevant for
arbeidsrett og personalledelse
• har kunnskap om sentrale områder knyttet til personalledelse og kompetanseutvikling i et
arbeidsliv i endring
• har noe kunnskap om personalledelsens historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
• har kunnskap om grunnleggende temaer knyttet til organisasjonspsykologi,
kommunikasjon og kompetanseledelse og dens plass innen privat og offentlig sektor
Ferdigheter
Kandidaten:
• kan anvende grunnleggende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og
utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger knyttet til kompetanseledelse,
organisasjonspsykologi og kommunikasjon, og på bakgrunn av dette ta faglig begrunnede
valg
• kan reflektere over egen personalledelse, og justere denne ut fra tilbakemeldinger
• kan finne, kritisk vurdere og henvise til sentrale deler av fagstoff og rettslige kilder og bruke
dem til å belyse og løse problemstillinger og herigjennom bidra til bærekraftig utvikling og
løsninger
• kan forstå og vurdere ulike sentrale teoretiske perspektiv innen organisasjons- og
ledelsesfaget
Generell kompetanse
Kandidaten:
• har grunnleggende innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger innenfor
kommunikasjon, ledelse og organisasjonspsykologi, som gjør at hen imøtekommer kravene
for å lede andre mennesker i arbeid
• kan planlegge og gjennomføre grunnleggende oppgaver innenfor ledelse og
kompetanseutvikling, alene og som del av en gruppe. I tråd med etiske krav og
retningslinjer
• kan formidle sentrale deler av faglig kunnskap og problemstillinger innen personalledelse
og kompetanseutvikling skriftlig og muntlig.
• kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser, og kan bidra til god, bærekraftig praksis
gjennom formidling av fagkunnskap og utveksling av synspunkter og erfaringer.
