Veiledningspedagogikk i høyere utdanning

• Samling 1: 2 dager (09:00-15:00)
• Samling 2: 1/5 dag (09:00- 12:00)
• Samling 3: 2 dager (09:00-15:00)
• Samling 4: 1/5 dag (09:00- 12:00)
• Samling 5: 2 dager (09:00-15:00)

Dato for samlingene kommer.

I løpet av studiet skal studenten gjennomføre 7 veiledningssamtaler. Studenten skal selv planlegge og organisere sin praksis ut fra de muligheter hun/han har tilknyttet egen arbeidsplass. Praksis kan bestå av både kollega- og studentveiledning. Ytterligere beskrivelse av praksis publiseres på Canvas.

Bachelorgrad eller tilsvarende grad på minst 180 studiepoeng.

Etter fullført Veiledningspedagogikk i høyere utdanning har studenten følgende sluttkompetanse:

Kunnskaper

• Har inngående kunnskap om sentrale teorier, metoder, begreper og empiri innen veiledning
• Har inngående kunnskap om lærings- og gruppeprosesser
• Har avansert kunnskap om veileders roller og funksjon i veiledning av studenter
• Har avansert kunnskap om relasjon, kommunikasjon og etikk i et veiledningsperspektiv

Ferdigheter

• Kan planlegge, organisere, lede og gjennomføre veiledningssamtaler individuelt og i gruppe innenfor eget fagområde og på tvers av fagområder
• Kan tilrettelegge for læring og utvikling fysiske og digitale rom
• Kan anvende veiledningsprosessen som en pedagogisk og faglig lærings- og utviklingsprosess
• Kan anvende kunnskap om gruppeprosess og konflikthåndtering i veiledning ikke stor bokstav og punktum
• Kan planlegge og gjennomføre utfordrende samtaler og foreta løpende skikkethetsvurdering

Generell kompetanse

• Kan kritisk vurdere egen veilederrolle og konteksten for veiledningen
• Kan reflektere over egen atferd og kommunikasjon, begrunne egen veiledningspraksis og eventuelt justere denne
• Kan identifisere og analysere utfordringer og etiske dilemma i veiledning, og drøfte valg av tilnærming og handlingsalternativer

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.