Kirsti Nørstebø
Assistant Professor
Faculty of Education and Arts
Kirsti Nørstebø (PhD) er studieprogramansvarlig for musikk årsstudium, bachelor i musikk og lærerutdanningen i musikk (MaLupe 1-13).
Hun har bakgrunn som musiker, musikkpedagog og spesialpedagog. Arbeidet hennes utforsker barns musikalske utvikling og kompetanse, hovedsakelig med kvantitative tilnærminger. Forskningsinteressene hennes omfatter musikkundervisning på flere nivåer, fra grunnskole og kulturskole til høyere musikkutdanning. Hun er også opptatt av spørsmål om tilgang til og deltakelse i kunst- og kulturliv, og hvilken verdi dette har, særlig for barn og unge.
Profesjonsfag
Kunstneriske og estetiske prosesser
Kvantitativ metode
Klarinett hovedinstrument
Veiledning av masteroppgaver og FoU-oppgaver
2025
Students’ learning outcomes of primary music education – A longitudinal study on 5th graders’ musical competence development and potential social benefits 2025 - Kirsti Nørstebø, Jens Knigge, Sonja Nonte, Michael Schurig
2024
Pupils’ Perspectives on Instrumental Music Lessons in Primary School. Utfordringer og muligheter innen musikk og utdanning 2024 - Kirsti Nørstebø, Ola Buan Øien
2025
Brewing up dialogical arts education: dialoguing@rts world café exploring cultural literacy and social inclusion 2025 MiU2025: Læring i fellesskap - Jens Knigge, Kristie Lee Mortimer, Kirsti Nørstebø
“When many small streams flow together it forms a large river”: inspirations from indigenous methodologies for community-based participatory research 2025 Methodological humility and ethical conundrums: Collaborative explorations in Nordic Childhood Studies - Camila Caldeira Langfeldt, Kirsti Nørstebø, Sveinung Næss
2024
OutMus resultater «students’ learning outcomes» 2024 OutMus Forskningsformidlingsseminar - Jens Knigge, Kirsti Nørstebø
OutMus resultater «teachers’ & leaders’ experiences» 2024 OutMus Forskningsformidlingsseminar - Elin Angelo, Jean Aubert, Mali Hauen, Kirsti Nørstebø, Ola Buan Øien
Høringsinnspill til revidert overordnet del av rammeplanen for kulturskolen 2024 ntnu.no - Ingrid Fostad, Linda Cecilie Halvorsen, Mali Hauen, Solveig Rivenes Lone, Kirsti Nørstebø, Rut Jorunn Rønning, Rolf Martin Snustad, Gaute Storsve, Gry Olsen Ulrichsen
Rolling Research - musikkforskning på hjul 2024 Forskningsdagene ved Nord universitet - Solveig Salthammer Kolaas, Bjørg Solveig Fretheim, Rolf Martin Snustad-Grønskag, Kirsti Nørstebø, Grete Daling
OutMus: Teoretiske og metodologiske bidrag til forskningsfeltet 2024 Norsk forum for musikkpedagogisk forskning - Kirsti Nørstebø, Jens Knigge
(Far and near) transfer effects of participation in primary and secondary school music classes – Symposium 2024 NNRME Conference - Jens Knigge, Valerie Krupp, Sonja Nonte, Kirsti Nørstebø
Kvantitativ forskning i musikkpedagogikk 2024 - Kari Mette Holdhus, Jens Knigge, Kirsti Nørstebø
Ulike metodologiske tilnærminger til forskning med elever 2024 Cutting Edge Kulturskole 2024: Cutting Edge or Cutting Corners - Mali Hauen, Kirsti Nørstebø, Ingrid Fostad, Solveig Rivenes Lone
Ny rammeplan for kulturskolen - Ph.D.-studenter diskuterer 2024 Cutting Edge Kulturskole 2024: Cutting Edge or Cutting Corners - Mali Hauen, Rut Jorunn Rønning, Rolf Martin Snustad, Linda Cecilie Halvorsen, Kirsti Nørstebø, Ingrid Fostad, Solveig Rivenes Lone
2023
The Norwegian Municipal School of music and performing art and five related PhD-projects 2023 NNRME conference - Mali Hauen, Solveig Rivenes Lone, Kirsti Nørstebø, Ingrid Fostad
2022
OutMus-prosjektet – Metodologiske refleksjoner rundt en kvasi-eksperimentell studie 2022 CERMINAR - Jens Knigge, Kirsti Nørstebø
Effekter av instrumentalundervisning og ensemble-spilling i klasserommet — Musikkundervisning i samarbeid mellom kulturskole og grunnskole 2022 MiU22: Utforskende perspektiver i musikk og utdanning - Jens Knigge, Elin Angelo, Mali Hauen, Kirsti Nørstebø, Trygve Rypestøl