Prosjektets nettside


Om prosjektet

I OutMus forsøker vi å forstå bedre hvordan forskjellige former for musikkundervisning påvirker eleven. I grunnskolens rammeplan er noen av målene for musikkundervisningen at eleven skal både oppleve, reflektere, forstå og delta i musikalske aktiviteter. 

For å nå disse målene er læringsutbytte i form av økt musikalsk kunnskap og kompetanse viktig. Derfor vil vi i dette prosjektet måle hvordan forskjellige former for musikkundervisning påvirker dette læringsutbyttet.

 

Prosjektet ledes av Jens Knigge.

Arbeidspakkeledere: Elin Angelo (NTNU & NORD), Jens Knigge​, Anders Rønningen (Norsk Kulturskolerådet)

PhD stipendiat: Kirsti Nørstebø

Prosjektmedlemmer (ekstern): Mali Hauen (UiA), Anne Haugland Balsnes (UiA), Sjur Høgber (Kristiansand kulturskole), Vegar Snøfugl (Trondheim kulturskole), Tone Furunes Adde (Levanger Kulturskole)