May Line Rotvik Tverbakk
Faggruppeleder
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
2025
Kritisk tenkning som grunnlag for kunnskapsutvikling og praksisendring 2025 - Wenche Rønning, May Line Rotvik Tverbakk
A survey of teachers’ self-reported competence regarding mathematical learning disabilities in Norwegian dyslexia-friendly schools 2025 International Journal of Inclusive Education - Natallia Bahdanovich Hanssen, Anne Marit Valle, Pål Arild Lagestad, May Line Rotvik Tverbakk, João Maroco
2024
Tekster og lesere: Et nærmere blikk på ungdomstrinnet 2024 - May Line Rotvik Tverbakk, Tove Sommervold
Kritisk lesing i norskfagets tekstlandskap Tekster og lesere: Et nærmere blikk på ungdomstrinnet 2024 - Tove Sommervold, May Line Rotvik Tverbakk
Teachers’ Self-Assessment Regarding the Teaching of Students with a Developmental Language Disorder 2024 International Journal of Disability, Development and Education - Anne Marit Valle, Natallia Bahdanovich Hanssen, May Line Rotvik Tverbakk, Pål Arild Lagestad, João Marôco
2023
Teachers’ Experiences of Inclusion in Classroom Settings 2023 Education Sciences - Pål Arild Lagestad, May Line Rotvik Tverbakk, Anne Marit Valle, Natallia Bahdanovich Hanssen
2021
Dysleksivennlige skoler og tidlig innsats Å analysere og endre praksis - teorien om praksisarkitekturer 2021 - Anne Marit Valle, May Line Rotvik Tverbakk
2020
Skriverammer som stillas: korleis vel elevar på ulike faglege nivå å gjere bruk av skriverammer? 2020 Norsk pedagogisk tidsskrift - Hallvard Andre Kjelen, May Line Rotvik Tverbakk
2018
2013
Høytlesingens bidrag i ei dynamisk leseopplæring Krafttak for lesing i fag 2013 - May Line Tverbakk
2010
Den faglige delen av samtalen Elevsamtalen En metodebok for lærere 2010 - May Line Tverbakk
2024
Panelsamtale: Kildebevissthet i skolen: Undervis i dag for det som skjer i morgen – hvordan får vi det til? 2024 Øvelse nord - Elin Aaness, Sølve Kuraas Karlsen, May Line Rotvik Tverbakk
2019
Skriveoppgaver, skriverammer og tilpasset skriveopplæring 2019 Literacy i opplæringen - May Line Rotvik Tverbakk, Hallvard Andre Kjelen
Læreres lesedidaktiske praksiser 2019 CPH2019:Learning from the Past for the Future: Literacy for All - May Line Rotvik Tverbakk
2018
2016
Læreres lesedidaktiske diskurser og praksiser 2016 Svenska med didaktisk innriktning - May Line Rotvik Tverbakk
2015
Faglæreren som leselærer 2015 Forelesning - May Line Tverbakk
2011
Høytlesing - kilde til kjedsomhet eller kompetanse? 2011 Skriv! Les! - May Line Tverbakk
