Ansattbilde: Per Arne Godejord

Per Arne Godejord

Førstelektor
Handelshøgskolen
Studiested
Stjørdal
Kontor
Stjørdal, Tangen, 2.3219
Kompetanseområder
Human-Centric Security, AI Literacy, Biometriske sikkerhetssystem, Beredskapsøvelse, Øvingsledelse, Personvern, Politirett, Arbeidsrett, Veiledning, Studentaktiv undervisning, Digital distribusjon av undervisning

"The current idea that chatbots are "AI" and claims that computers can now truly think is a reflection of the imbalance between rapid technological progress and the widespread lack of scientific literacy. In the past, people fervently believed in demons and UFOs. Today, it's AI"

-Per A. Godejord


  • Førstelektor i Informatikk, 2003 (IT-sikkerhet/ Studentaktiv underv.)
  • Praksis: Fra systemansvarlig til førstelektor, Ledelseserfaring og Beredskapserfaring og utdanning
  • Cand.Polit. Informasjonsvitenskap, UiB, 1991 (Biometriske sikkerhetssystem, elektronisk betalingsformidling og personvern), inkl. "storfag" offentlig rett, med fokus på arbeidsrett og politirett
  • Ped.sem., UiB, 1991.
  • Militær veilederutdanning, HVSKS, 2012.
  • Kurs i psykososial førstehjelp, Røde Kors, 2025
  • Kurs i individuell lederbevissgjøring, ditt-lederskap.no, 2009 og 2013
  • Kurs i avtale- og forhandlingskunnskap, Lederne, 2010
  • Kurs i HMS - 40 timers grunnopplæring, VHP i Nett, 1997
  • Kurs i Software-testing, IFI/UiB, 1987.
  • Kurs for systemansvarlige i Novell 5.0, HiSt/ Sør-Trøndelag Fk, 2000
  • Kurs for systemansvarlige i Novell 3.11, NetCenter, 1993
  • Kurs for sikkerhetsansvarlige, Statskonsult, 1994
  • Kurs i NSM grunnprinsipper for IKT-sikkerhet, NSM, 2022.
  • Annet: Fagkyndig meddommer, Frostating lagmannsrett (IT-krim), 2004
  • Språkferdighet: Engelsk - avansert nivå (C2) / Tysk - Enkel bruk

Forskningsfokus: Dataspill som bevisstgjøringsgrep i informasjonssikkerhet, digital egenberedskap og bruken av sosiale medier i krig


Tester: Uttesting av ChatGPT og lignende systemers evner til å besvare oppgaver tilknyttet studentaktiv undervisning, desember 2022 - desember 2023. Videre testing i 2024 og 2025.

Jeg har ellers deltatt i følgende internasjonale og lokale forskningsgrupper knyttet til forskning på hvordan motivere for læring:

  • Internasjonal forskningsgruppe ICTinED (2012 – 2020)
  • Internasjonal forskningsgruppe MILAGE (2015-2018)
  • Lokal forskningsgruppe EXCITED (2016-2018)
  • Lokal forskningsgruppe IKT, Spill og Læring (2016 - 2018)
  • Lokal/ internasjonal forskningsgruppe Getting Involved (2006/07 – 2009)


Formidling

  1. Formidling
  2. Mine publikasjoner i dblp Computer Science Bibliography
  3. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3872-8967
  4. Scopus Author ID: 14628719600


Aktiv fagfelle: Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice (JITE:IIP)


Pedagogisk mappe: En didaktisk funderingsvandring fra 1993 til i dag