Sondre Arntzen Lomsdal
Universitetslektor
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
Kompetanseområder
Physic education, Sports, Physical education teacher, Physical education£ Sports science and Outdoor education Division
Bakgrunn:
Mastergrad i Kroppsøving
Har jobbet som lærer i videregående skole og grunnskolen
Fra høsten 2019: Ph.D i profesjonsvitenskap med tema:
Innføring av daglig fysisk aktivitet i ungdomsskolen: Læreres perspektiver og strategier
Underviser i:
Lektorutdanning i Kroppsøving og Idrettsfag
Kroppsøving
Idrett
2022
Equalisation of Children‘s Various Levels of Physical Activity Using Increased Physical Activity at School Among Ninth Graders 2022 Frontiers in Public Health - Hege Hov Lomsdal, Sondre Arntzen Lomsdal, Pål Arild Lagestad
Norwegian Secondary School Teachers’ Reflections on Models for Physical Activity During Schooltime: A Longitudinal Intervention Study 2022 Frontiers in Education - Sondre Arntzen Lomsdal, Idar Lyngstad, Pål Arild Lagestad
Qualification, socialization, and subjectification: a discussion of the purpose of daily physically active learning through the lens of secondary school teachers 2022 Sport, Education and Society - Sondre Arntzen Lomsdal, Idar Lyngstad, Pål Arild Lagestad
Teachers’ perceptions of barriers related to implementation of daily physical activity in secondary school: Academic pressure and the need for new competence 2022 Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies - Sondre Arntzen Lomsdal, Idar Lyngstad, Pål Arild Lagestad
2021
Interessebasert kroppsøving Kroppsøving, læreren og eleven. Pedagogiske emner og forskningsinnsikter 2021 - Sondre Arntzen Lomsdal, Knut Skjesol, Svein Olav Ulstad
2024
Fysisk aktivitet i skolen 2024 RKK Sør-Helgeland Fagdag for lærere - Sondre Arntzen Lomsdal
2018
Økning av timetallet, bruk av aldersblanding og valgmuligheter i kroppsøving 2018 FOU i praksis - Knut Skjesol, Svein Olav Ulstad, Sondre Arntzen Lomsdal