Praksis er en sentral del av all lærerutdanning og en viktig læringsarena for studentene. Praksisopplæringen skal, sammen med pedagogisk teori og fag-/yrkesdidaktikk, bidra til å utdanne reflekterte lærere med praktisk og analytisk kompetanse. Målet er at studentene skal få erfaring med ulike undervisnings- og arbeidsmåter, bruk av ulike læringsarenaer, samt å arbeide både som enelærer og i samarbeid med andre. All praksisopplæring skal være veiledet, vurdert og variert. PPU-A gir undervisningskompetanse fra 5. til 13. trinn, PPU-Y og yrkesfaglærerutdanningen gir undervisningskompetanse fra 8. til 13. trinn, og studentene skal derfor ha praksis både i ungdomsskole og i videregående opplæring for å få innsikt i likheter og forskjeller mellom disse skoleslagene og erfaring med elever i aldersgruppen 13-18 år.
Praksis er regulert i studieprogrammenes forskrift om rammeplaner:
Generelle retningslinjer og informasjon om praksis ved fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag (FLU).
Bachelor yrkesfaglærer har i tillegg 60 dager yrkesfaglig praksis.
Praksisadministrasjonen sender ut spørreskjema der studentene kan melde inn ønsker om praksisplass for hvert studieår. Praksisadministrasjonen forespør aktuelle praksisskoler og skal ha dialog med praksisskole og praksislærer før praksisen starter.
Vi gjør oppmerksom på at tilgjengelige praksisplasser avhenger av de ulike skolenes kapasitet til å ta imot studenter, og vi kan dermed ikke garantere at du får gjennomføre praksis på den skolen du ønsker.
Lister over praksisplasser offentliggjøres fortløpende i Canvas. Studenten må selv opprette kontakt med praksislærer i god tid før oppstart for å planlegge praksis. Studenten må regne med en reiseavstand fra semesterregistrert adresse til praksissted på inntil 100 kilometer en vei. Reise til praksisstedet kan gi rett til reise- og botilskudd etter gjeldende retningslinjer.
I løpet av to år skal studentene ha 60 dager praksis. Praksis skal være variert, veiledet og vurdert.
Studenten skal få erfaring med observasjon, planlegging og gjennomføring av undervisning, ledelse av læringsarbeid i skolen, kollegasamarbeid, vurderingsarbeid, elevsamtaler, foreldresamarbeid, læreplanarbeid med mer. Det skal legges til rette for progresjon i praksis jf. emneplan. Studenten har ansvar for å gjøre praksislærers vurdering fra forrige praksisperiode tilgjengelig for ny praksislærer.
I praksisperiodene skal studentene følge praksislærerens arbeidsuke, og studentens tilstedeværelse på praksisstedet vil være tilnærmet lik en lærer i full stilling. Det må påberegnes møter på kveldstid.
Studenten skal delta i undervisningssituasjoner i minimum 12 timer (à 45 minutter) per uke. Å delta i undervisningssituasjoner vil her omfatte både å observere, være tolærer og ha ansvar for undervisning. Undervisning må her forstås i bred forstand og omfatter både lærerstyrt undervisning, veiledning av elever på ulike læringsarenaer og bør utfordre studenten på å variere undervisnings-, arbeids- og vurderingsformer.
Praksis i PPU og bachelor yrkesfaglærer* er fordelt på fire perioder over tre emner.
Praksis på første studieår er ett praksisemne, fordelt på to uker i høstsemesteret og fire uker i vårsemesteret. Sluttvurdering gis etter praksisperioden i vårsemesteret.
Praksis på andre studieår har to selvstendige praksisemner: to uker praksis på ungdomstrinnet på høsten, og fire uker praksis i vårsemesteret.
* For studenter på bachelor yrkesfaglærer skal det også gjennomføres ti dager praksis i vårsemesteret på tredje studieår i forbindelse med studentens bacheloroppgave. I tillegg skal studentene på bachelor gjennomføre yrkesfaglig praksis (praksis i bedrift/virksomhet).
Praksis skal være variert og omfatte ulike områder av læreryrket med progresjon i opplæringen. I de ulike praksisperiodene skal studenten trekkes med i undervisning ved å være toerlærer og veilede grupper og enkeltelever, før de selv står for undervisningen. Det er viktig at studentene får innblikk i alle sider ved lærerens yrkesutøvelse, og så langt det er mulig skal de delta på møter i fagseksjoner, på avdelings- og skolenivå, og med ulike støttefunksjoner.
PPU for yrkesfag og bachelor yrkesfaglærer gir undervisningskompetanse fra 8. trinn til 13. trinn, mens PPU for allmenne fag gir undervisningskompetanse fra 5. trinn til 13. trinn. Studentene skal derfor ha praksis både i ungdomsskole og i videregående opplæring. Dette skal gi studentene innsikt i likheter og forskjeller i de to skoleslagene, samt erfaring med elever på disse nivåene av opplæringen. For studenter på PPU-A med musikk som fagdidaktikk, kan de gjennomføre inntil 50% av praksis i kulturskole.
Praksislærer tilrettelegger for læring gjennom observasjon, planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning. All praksisopplæring skal være veiledet. Veiledning skal gis både før og etter planlagt observasjon og/eller andre læringsaktiviteter, og bør derfor timeplanfestes.
Faglærer ved Nord universitet skal i løpet av andre og fjerde semester ha en samtale med student og praksislærer. Hensikten med praksissamtalen er å samtale om studentens didaktiske og pedagogiske erfaringer i praksis.
En student har krav på minimum sju timer veiledning i løpet av hver uke.
Tvil om bestått praksis:
Hvis det er tvil om en student kan få bestått i en praksisperiode, skal praksislærer ta kontakt med faglærer med oppfølgingsansvar ved Nord universitet. I en individuell samtale, så tidlig som mulig i perioden, orienteres studenten om at praksis kan bli vurdert til Ikke bestått. Studenten får skriftlig tilbakemelding fra praksislærer jf. skjema «Melding om fare for ikke bestått praksis», om årsaken til tvilen og hva som må forbedres i resterende del av praksisperioden. Skjemaet ligger her, under «Tvil om bestått». Skjemaet skrives under av student og praksislærer. Kopi sendes til universitetet ved å laste opp skjemaet i eDialog på nord.no, og praksislærer oppbevarer dokumentet inntil studenten er ferdig med praksisperioden. Blir ikke forhold som er omtalt i samtalen tilstrekkelig forbedret, vil studenten få Ikke bestått i praksis.
Det kan oppstå hendelser/forhold på slutten av en praksisperiode som fører til at praksis blir vurdert til Ikke bestått. Praksislærer må ta slike forhold opp med studenten så fort som mulig, og kontakte faglærer med oppfølgingsansvar.
Ikke bestått praksis:
I følge "Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet" har studenter rett til å framstille seg til praksisopplæring to ganger. Ved Ikke bestått på første forsøk må studenten vente til neste gang samme praksisperiode gjennomføres for å framstille seg til nytt forsøk. Studenten må skriftlig melde seg opp til ny praksis ved studiestart. Ny praksis gjennomføres etter de samme retningslinjene som ordinær praksis. Studenten vil få en skriftlig melding om Ikke bestått.
Ved andre gangs forsøk kan universitetet gi praksislærer ved nytt praksissted opplysninger om at studenten tidligere har fått Ikke bestått i praksis og årsaken til dette, jf. forvaltningslovens §13b (2) og §13b (5). Ny praksislærer kan også få tilgang til vurderingsskjema fra alle tidligere praksisperioder. Studenten skal ha informasjon om opplysninger som gis. Dersom praksis vurderes til Ikke bestått også ved andre gangs forsøk, skal studieretten inndras.
Praksis må være bestått før studenten kan gjennomføre praksis påfølgende studieår.
Skikkethet:
Løpende skikkethetsvurdering av alle studenter skal foregå gjennom hele studiet og skal inngå i en helhetsvurdering av studentens teoretiske og praktiske forutsetninger for å kunne fungere i yrket. Alle som er i kontakt med studenten har plikt til å melde fra om en student oppfører seg på en måte som skaper bekymring (f.eks. adferd, rus, kommunikasjonsmåter).
Hvis du som praksislærer/rektor/medstudent/faglærer er bekymret for en student og ønsker å drøfte saken først, kan du ta kontakt med studieprogramansvarlig. Er det en begrunnet tvil om studenten er skikket, skal det foretas en særskilt skikkethetsvurdering.
Studenter som er tilsatt i skolen bør ha minimum 50 prosent av studiets totale praksisomfang på en annen skole enn egen arbeidsplass. Det kan søkes om dispensasjon fra denne regelen dersom visse kriterier er oppfylt, for eksempel stor reiseavstand til alternativ praksisplass.
Søknad om dette gjøres i forbindelse med spørreskjema som studentene skal fylle ut i forkant av praksis på andre studieår.
Ved praksis på egen arbeidsplass må studenten uansett ta fri fra eget arbeid, og ikke undervise i egne klasser, men følge praksislærers arbeidsdag i praksislærers klasser og timer. Det kan med andre ord ikke forventes at studentene kan gjennomføre praksis samtidig som de underviser som normalt.
Studenten bør ikke ha nær kollegial relasjon til praksislærer.
Praksislærere må ha godkjent lærerutdanning og gjerne veilederutdanning.
Praksisperiodene skal i hovedsak gjennomføres i sammenhengende bolker på to og fire uker etter oppsatt semesterplan. Dersom det er behov, kan student og praksislærer gjøre mindre justeringer på tidspunktet for gjennomføring av praksis, for eksempel ved sykdom eller andre forhold som krever at man flytter praksisgjennomføringen fra oppsatt plan.
All flytting av praksis som går utover 2 uker fra ordinært tidspunkt må søkes om til praksisppu@nord.no.
Faglærer med oppfølgingsansvar ved Nord universitet
- skal samarbeide med praksislærer og studenter for å sikre en god praksisopplæring
- skal delta på relevante møter knyttet til praksis
- skal gjøre seg kjent med aktuell emneplan for praksis og retningslinjer for praksis
- skal gjøre avtale med praksislærer om tidspunkt for oppfølging av studentene i praksis
- er kontaktperson for sin student og kan være til støtte dersom det er utfordringer på praksisskolen
- er kontaktperson for praksislærer dersom det er tvil om en student står i fare for å få ikke bestått praksis, eller om det oppstår andre utfordringer underveis i praksis.
- leser vurderingsskjema som praksislærer skriver etter endt praksisperiode.
Rektor/praksiskoordinator på praksisskolen
- er praksisadministrasjonens kontaktperson
- velger ut lærere med praksislærerfunksjon ved skolen
- har det overordnede ansvaret for organiseringen og gjennomføringen av praksisopplæringen ved skolen, og skal sørge for at det legges gode rammer for studentenes praksis
- skal sørge for at hele skolen blir praksisarena og at studentene blir delaktige i skolens fellesoppgaver
- skal gjøre seg kjent med aktuelle emneplaner for praksis
- er ansvarlig for å informere studentene om bestemmelser og rutiner knyttet til taushetsplikt og håndtering av sensitiv informasjon
- skal, i samarbeid med praksislærer, legge til rette for at studentene får erfaring med sine undervisningsfag
- skal legge til rette for at studentene får mulighet til å gjennomføre observasjoner eller samle stoff til FoU-oppgaver, masteroppgaver mm. utenom de ordinære praksisperiodene
- skal sørge for å skaffe kvalifisert vikar ved evt. sykdom/fravær hos praksislærer, og varsle praksisadministrasjonen om dette
- skal påse at studenter ikke brukes som vikarer i løpet av den tiden de gjennomfører praksisperioder ved skolen
- har ansvar for å holde seg oppdatert på frister for videreutdanning i veiledning for eventuelle nye praksislærere og praksislærere som mangler veiledningspedagogikk
Praksislærer
- skal delta på praksismøter, oppstartsmøter og evt. andre møter som Nord universitet innkaller til
- skal gjøre seg kjent med aktuell emneplan for praksis og retningslinjer for praksis
- skal bidra til å integrere studentene i arbeidsmiljøet, både i læringsfellesskapet med elevene og praksisskolen som helhet
- skal sørge for at studentene får den veiledningen de har krav på, jf. punkt om Veiledning i praksis
- skal lese gjennom studentenes vurderingsskjemaer fra tidligere praksisperioder
- skal vurdere studentenes skikkethet og melde fra dersom det er tvil om dette
- skal gi studenten en muntlig midtveisvurdering i løpet av praksisperioden
- skal skrive en individuell sluttvurdering av studentene som gjennomgås med studentene mot slutten av praksisperioden
- skal, i samarbeid med rektor, legge til rette for at studentene får erfaring med sine undervisningsfag
- skal føre oversikt over studentens fravær i praksis i henhold til regler for fravær
- skal så tidlig som mulig ta kontakt med rektor/praksiskoordinator ved praksisskolen og faglærer med oppfølgingsansvar ved Nord universitet dersom det er tvil om en student står i fare for å få ikke bestått praksis, eller om det oppstår andre utfordringer underveis i praksis
Student
- skal levere gyldig politiattest ved studiestart (studentweb)
- skal skrive under skjema for taushetsplikt ved studiestart, og plikter å forholde seg til taushetsløftet gjennom hele studieløpet (studentweb)
- skal sørge for at riktig semesteradresse og bankkontonummer er registrert i studentweb, dette med tanke på praksisplassering og utbetaling av evt. reisetilskudd i praksis
- skal sette seg inn i Retningslinjer for praksis
- skal gjøre seg kjent med rutiner som gjelder praksis
- skal søke informasjon og holde seg oppdatert om praksis via Canvas
- skal levere arbeidskrav knyttet til praksis
- skal bruke veiledningsdokument til forberedelse til egen undervisning
- skal, ved sykdom eller annet fravær, straks melde fra til praksislærer/rektor
- skal delta på digitale oppstartsmøter og praksisoppsummeringer
- sørge for at tidligere sluttvurderinger er tilgjengelig for ny praksislærer
- skal bidra til å utvikle et godt samarbeid med praksislærer og øvrige ansatte i skolen
- skal ikke være vikar ved sin praksisskole i løpet av den tiden han/hun gjennomfører en praksisperiode
- skal delta på evaluering av praksis
- skal innhente sluttvurdering fra praksislærer etter at all praksis er gjennomført. Denne lastes opp i Canvas senest sju dager etter at all praksis er gjennomført
Oppdatert
03.09.2025
Oppdatert av
Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag
