Strategiske styringssystemer
Organisasjoner opererer i en verden i rask endring der nye rammebetingelser skaper usikkerhet for beslutningstakere. Da er det behov for nytenking om kobling mellom strategi og styring. Strategisk arbeid i organisasjoner skal ikke bare øke tilpasningsevnen til endringer i omgivelsene, men skal også øke graden av proaktiv styring. Det vil si ledelsens evne til å forholde seg til endrede rammebetingelser og utarbeide strategier slik at organisasjonen kan møte forventede endringer i omgivelsene. Da må strategiene forankres i styringssystemer for dynamisk og proaktiv styring.
Emnet fokuserer på hvordan organisasjoner kan designe slike proaktive strategiske styringssystemer. Det tas utgangspunkt i Simons (1995) kontrollssparker og videreutvikler disse kontrollmekanismene som del av styringssystemer for proaktiv styring. Emnet inneholder følgende tema: 1) kontrollmekanismer for dynamisk og proaktiv økonomistyring, 2) prinsipper og praksis av «Beyond Budgeting» (BB) og 3) scenarioteknikker i strategisk arbeid og langsiktig planlegging. Beyond Budgeting handler om nye styringssystemer som muliggjør styring gjennom tydelige verdier og mål, ikke detaljerte regler og budsjetter, og at ledelsen skaper et klima for god resultatoppnåelse basert på relative, ikke absolutte, prestasjonsmål. Ifølge Beyond Budgeting skal ledelsen organisere virksomheten som et nettverk av ansvarlige team, at det settes mål for kontinuerlig utvikling og forbedring, belønne felles suksess og gjøre ressurser tilgjengelig ved behov (ikke gjennom årlige budsjettallokeringer).
Kunnskap:
Etter fullført emne
- har studenten inngående kunnskap om premisser og behovet for dynamiske og proaktive styringsmodeller.
- har studenten avansert kunnskap om verktøykassen for Beyond Budgeting og metoden for scenariobygging basert på Shell-metoden.
- har studenten avansert kunnskap om tekniske, psykologiske og etiske effekter ved innføring av dynamiske og proaktive styringsmodeller i organisasjoner.
Ferdigheter:
Etter fullført emne
- kan studenten ta avgjørelser om behovet for og design av dynamiske og proaktive styringssystemer i egen organisasjon.
- kan studenten organisere og gjennomføre prosjekter for å iverksette elementer av BB og scenariobygging i egen organisasjon.
- kan studenten gjennomføre et selvstendig, avgrenset utviklingsprosjekt i tråd med forskningsetiske normer.
Generell kompetanse:
Etter fullført emne
- kan studenten diskutere faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner som gjelder utvikling av dynamiske og proaktive styringssystemer både med spesialister og til allmennheten.
- kan studenten anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder som gjelder strategisk styring.
- kan studenten bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser i egen organisasjon.
Sammensatt vurdering, karakterregel Bokstavkarakterer
Oppgave - individuell, teller 40/100 av karakteren, karakterregel Bokstavkarakterer.
Skriftlig skoleeksamen, 4 timer, teller 60/100 av karakteren, karakterregel Bokstavkarakterer.
Enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
