Engelsk 2D - Forskning og akademisk skriving
Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.
Dette emnet inngår i følgende program:
- Grunnskolelærerutdanning master 1 - 7
- Grunnskolelærerutdanning master 5 - 10
- Grunnskolelærerutdanning master 1 - 10
- Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag
- Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk
- Lektorutdanning i samfunnsfag
- Årsstudium i engelsk, Bodø
Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.
KUNNSKAP
Studenten:
- har kunnskap om hvordan man analyserer og vurderer struktur og konvensjoner i akademisk skriving på engelsk og engelsk fagdidaktikk
- har kunnskap til å forstå, analysere og skape, med høy grad av forståelse og ferdighet, akademiske tekster og skriftlig diskurs om engelsk og engelsk didaktikk
- har kunnskap til å oppsummere, kritisere og tolke, med en tilstrekkelig grad av kompetanse, vitenskapelige skriftlige tekster og forskningsartikler ved å forstå og analysere de skjematiske og tematiske strukturene i hovedtesen og skille mellom hoved- og underordnede argumenter og ideer
- har kunnskap om hvordan man identifiserer og anvender kvalitative forskningsmetoders natur og grunnlag på engelskfaglige og engelskdidaktiske problemstillinger.
- har kunnskap om hvordan man kan identifisere og anvende mixed-methods forskning på engelsk- og engelskdidaktiske problemstillinger.
FERDIGHETER
Studenten:
- kan granske relevante vitenskapelige metoder og metodiske faktorer og muligheter som er relevante for å studere engelsk og lære og undervise i engelsk
- kan analysere og vurdere, vitenskapelig, forskningsundersøkelser og praktiske spørsmål og problemer som er relevante for engelsk, engelsklæring, engelskundervisning, engelskelever og engelsklærere i utdanningssammenheng
- kan utforme, forberede, implementere og evaluere forskningsmetoder for å undersøke engelskundervisning og engelsklæring for elever i ulike aldersgrupper med ulik språklig bakgrunn og ulike læringsbehov
- kan skrive sammenhengende akademisk prosa og skriftlig diskurs på engelsk i en passende stil og med passende organisering
- kan samle, integrere og konsolidere informasjon, argumenter og ideer fra ulike relevante kilder og forskere om et gitt forskningstema til en sammenhengende og overbevisende argumentasjon og diskusjon.
GENERELL KOMPETANSE
Studenten:
- kan reflektere og forholde seg kritisk til et bredt spekter av forskningsmetoder, forskning og praktiske problemstillinger med relevans for engelsk og engelskdidaktikk
- kan vitenskapelig og grundig vurdere skriftlige arbeider i forskningsartikler, bokkapitler, fagbøker og annet praksis- og forskningsmateriale.
Obligatorisk for dem som velger engelsk som fag i lærerutdanningen eller årsstudium engelsk, Bodø.
Obligatorisk emne for studenter på Lektor i samfunnsfag som velger fordypning i engelsk.
Sammensatt vurdering (SV): Alle delene må være godkjente/bestått for å få karakter i emnet.
Obligatorisk deltakelse (OD): 80 % obligatorisk deltakelse på all undervisning. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
Mappe (MA): Tre tekster: (1) kritisk drøfting av artikkel(er); (2) annotert bibliografi; (3) beskrivelse av forskningsprosjekt. Vurdering A-F, teller 100/100 av karakteren.
Alle.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
