Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2025/26)
Pedagogisk entreprenørskap og innovative undervisningsmetoder
ENT1001
Gjeldende emnebeskrivelse (sist oppdatert 2025/26)

Pedagogisk entreprenørskap og innovative undervisningsmetoder

ENT1001

Emnet vektlegger yrkesfaglærerens bruk av pedagogisk entreprenørskap og innovative undervisningsmetoder i arbeidet med opplæring i skole og bedrift.

Gjennom yrkesfaglig praksis (PRA2009) knyttes emnets innhold til yrkesutøvelse i bedrift.

Emnet er for studenter på bachelor iyrkesfaglærer.

Kunnskap

Studenten:

  • ha kunnskap om felles og ulik forståelse av begrepet entreprenørskap
  • har kunnskap om ulike entreprenørielle prosesser
  • kunnskap om gründervirksomhet, økonomisk, pedagogisk og sosialt entreprenørskap

Ferdigheter

Studenten:

  • kan anvende sin yrkesfaglige, pedagogiske, yrkesdidaktiske og teknologiske kunnskaper i arbeidet med entreprenørielle prosesser
  • kan planlegge gjennomføring av entreprenørielle prosesser
  • anvende innovative undervisningsmetoder i fag- og yrkesopplæringen

Generell kompetanse

Studenten:

  • kunne forstå hva som fremmer eller hemmer pedagogisk entreprenørskap
  • kan formidle sentralt fagstoff om entreprenørskap gjennom faglig innsikt, engasjement og formidlingsevne
  • kan reflektere kritisk over valg av innovative undervisningsmetoder
  • kan legge til rette for entreprenørskap, nytenkning og innovasjon
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin med kamera og headsett for deltakelse i nettbasert undervisning. Studentene må ha internettlinje med kapasitet til nettundervisning.
Obligatorisk
Nett- og samlingsbasert. Studentene jobber i grupper med egne prosjekter basert på entreprenørielle arbeidsformer. Gruppearbeider presenteres og får tilbakemelding i plenum. I tillegg forelesning og veiledning i forbindelse med gruppearbeidet.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Emnet knyttes mot studentens yrkesfaglige praksis.

Sammensatt vurdering - alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.

Obligatorisk deltagelse (OD): Obligatorisk deltakelse på undervisning og i læringsgrupper vurderes til godkjent/ikke godkjent. Det er krav om minimum 80% deltakelse. Teller 0/100 av karakteren.

Arbeidskrav (AK): to skriftlige arbeider som vurderes til godkjent / ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.

Oppgave (OP): Individuell vurdering. Karakter A -F. Teller 100/100 av karakteren.

Alle hjelpemidler tillatt.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

YRK1003 - Innovasjon og teknologiutvikling i yrkesfagene - 10 Studiepoeng

YRK1004 - Yrkesfaglig dybdeprosjekt - 5 Studiepoeng

PED2023 - Yrkesfaglige utfordringer i skole og arbeidsliv - 5 Studiepoeng