Velferdsteknologi, brukermedvirkning og sentrale aktører

HEL5002

Del 2 av videreutdanning innen velferdsteknologi. Hovedvekt i semesteret er velferdsteknologi i praksis der studentene gjennomfører kartlegging, analyse, praktisk utprøving og evaluering av løsninger i et forbedringsprosjekt/tjenesteinnovasjon. Det er i denne sammenhengen fokus på brukermedvirkning og sentrale aktører.

Brukermedvirkning og sentrale aktører
Velferdsteknologi i praksis. Det legges vekt på kartlegging, analyse, praktisk utprøving og evaluering av løsninger.
Kvalitative og kvantitative metoder relatert til forbedringsprosjekt/tjenesteinnovasjon

Opptak på velferdsteknologi eller master i klinisk sykepleie.

Kunnskap

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha kunnskap om:

bruk av velferdsteknologi
forbedringskunnskap/tjenesteinnovasjon som et komplement til fagspesifikk kunnskap endringsprosesser og hvordan mennesker reagerer på disse

Ferdigheter

Studenten skal etter å ha fullført emnet kunne:

være delaktig ved iverksetting av nødvendige endringer på egen arbeidsplass knyttet til velferdsteknologi
anvende kunnskapsbasert praksis i drøfting av et problemområde på egen arbeidsplass som skal forbedres
lede et avgrenset forbedringsprosjekt i tråd med gjeldende forskningsetiske normer presentere konklusjoner basert på et empirisk materiale og faglige vurderinger bygge opp og strukturere en større skriftlig tekst med bakgrunn i logiske argumenter

Generell kompetanse

Studenten skal etter å ha fullført emnet kunne:

evaluere egen praksis
etterspørre, utøve og utvikle tjenester av god kvalitet i egen organisasjon Integrere fag- og forbedringskunnskap i egen organisasjon
stimulere og legge til rette for fagutviklende arbeid på egen arbeidsplass

Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.

Obligatorisk for velferdsteknologi, spesialisering for master i klinisk sykepleie.

Nettforelesninger, seminar og gruppearbeid. Canvas brukes som læringsplattform. PBL brukes som undervisningsmetode. Praksis på egen arbeidsplass.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Det forutsettes at studenten kan følge/delta i relevant prosjekt for innleverings-og eksamensarbeid fra egen arbeidsplass eller annet avtalt arbeidssted om dette er mer relevant

Alle hjelpemidler