Internasjonal handel i Nord-Europa, ca år 1200–1700, Institusjoner og reguleringer
Eksistensen av universelle maritime og merkantile lover i middelalderen i Nord-Europa har ofte blitt tatt for gitt. Fordi handel og frakt forbinder folk fra byer og regioner vidt og bredt, ville det bare være fornuftig å ha felles regler som regulerer disse kontaktene. Eller ville det? I de siste tiårene har ideen om universelle lover blitt et stadig større spørsmål. Dette kurset vil fokusere på institusjonene og regulering av handel og frakt i sen-middelalderen og tidlig moderne Nord-Europa. Vi vil undersøke hvorfor delte maritime og merkantile regler kanskje ikke fantes og hva ideen om universelle lover kom til.
Kurset vil spore utviklingen av maritime og merkantile lover fra muntlige skikker rundt 1200 til nasjonal lovgivning i det syttende århundre, undersøke Hansaforbundets oppgang og fall som en internasjonal handelsorganisasjon og gi innsikt i hvordan andre relevante institusjoner fungerer, for eksempel klaner, markeder og messer og domstoler.
Kunnskap
- Studentene skal ha tilegnet seg kunnskap om utviklingen av reguleringene av internasjonal handel og skipsfart i det nordlige Europa fra ca 1200 til ca 1700
- Studentene skal ha tilegnet seg kunnskap om Hansaforbundets oppgang og fall som en internasjonal handelsorganisasjon og gi innsikt i hvordan andre relevante institusjoner fungerer, for eksempel klaner, markeder og messer og domstoler.
Ferdigheter
- Studentene skal kunne forstå og reprodusere ulike på profesjonell historiske synspunkt omkring utviklingen av overnasjonale reguleringer og institusjoner
- Studentene skal kunne forstå hvordan online crowdsourcing fungerer og hvordan det kan påvirke påliteligheten til kilder.
- Studentene skal kunne skrive for forskjellige målgrupper.
Generell kompetanse
- Studentene skal være i stand til å finne og bruke relevant forskningsmateriale, både fra internettet og fra skriftlige kilder
- Studentene skal kunne utforme og gi uttrykk for sine egne meninger, etter å ha brukt både primære og sekundærkilder, både individuelt og i i gruppe.
Forelesninger og seminarer.
I løpet av semesteret skal studentene i fellesskap i jobbe med artikler til wikipedia om et relevant historisk tema.
Eksamenen kan besvares på enten norsk eller engelsk.
Arbeidskrav: Dette skal være en wikipedia-presentasjon av et relevant historisk tema. Studentene arbeider i gruppe. Det vil bli gitt veiledning.
Oppgave: 8-10 sider, som går over hele semesteret.