Flermedial reportasje 1 – teori og metode

JOU2001

I dette første av to emner om reportasjen legges grunnlaget for godt reportasjearbeid på ulike plattformer og i ulike sjangre. Her får studenten sjangerkunnskap, kunnskap om ideutvikling, research, kildebehandling og formidling tilknyttet større journalistiske arbeider.

Den gode reportasje bygger på en kreativ idé, en godt formulert problemstilling og en god komposisjon. Reportasjen skal fenge publikum ved sin fortellermåte og ved at den tar opp et vesentlig tema. I den gode reportasjen møter publikum interessante mennesker som har noe å gi av seg selv, og den skaper refleksjon og ettertanke. I dette første av to emner om reportasjen skal studenten lære teori og metode som utgjør grunnlaget for godt reportasjearbeid på ulike plattformer og i ulike sjangre. Dette følges opp i Flermedial reportasje - prosjekt, som er et mer praktisk basert emne.

Emnene EX150S, JOU1000, JOU1001 må være gjennomført.

Kunnskap

Studenten...

har inngående kjennskap til reportasjens særpreg som sjanger og metode
vet hva som særpreger featurereportasjen, undersøkende reportasje og dokumentarreportasje
forstår betydningen av å forholde seg profesjonelt til personkilder av alle slag
kjenner til de virkemidlene ulike medieplattformer benytter seg av i reportasjesammenheng
har grundige kunnskaper om kildekritikk, medierett og presseetikk
har kunnskaper om reportasjespråket og forteller- og presentasjonsteknikk, struktur og dramaturgi
har grundige kunnskaper om research ved hjelp av arkiv, databaser, offentlige registre og sosiale medier
har nødvendig kunnskaper om norsk samfunnsliv og lovverk som utgjør grunnlaget for å drive med undersøkende journalistikk

Ferdigheter

Studenten...

kan utvikle kreative reportasjeidéer, både alene og i samarbeid med andre
kan analysere et sakskompleks med tanke på journalistisk bearbeiding og formidling
behersker intervjuet som metode i ulike reportasjesjangere
kan anvende kunnskaper om sjanger og metode i reportasjearbeid
kan bruke observasjon som metode for å utforme scener i en reportasjetekst
kan kombinere tekst, bilder, video og lyd i reportasjesjangeren

Generell kompetanse

Studenten...

kan kvalitetssikre egen og andres reseaerch
har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger.
kan tilegne seg ny og oppdatert kunnskap om fagfeltet.
kjenner til nytenkning og innovasjon innenfor medieteknologi og publiseringsverktøy, og kan selv lære seg å bruke nye redskaper for journalistisk formidling og kommunikasjon med publikum
lærer seg journalistikkens terminologi i bruk i samtaler og diskusjoner

Ingen utover det som er nevnt i studieplanens generelle del.

Obligatorisk

Forelesninger, seminarer, oppgaver og veiledning individuelt og i grupper.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser. Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem.

Obligatorisk deltakelse (OD) (80%) på undervisning og aktiviteter med organisert veiledning i dette emnet, se undervisningsplan i Canvas. Vurderingsform: Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. Forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering.

Arbeidskrav (AK/AR). Innlevering av arbeider knyttet til reportasjesjangeren. Disse forutsettes fullført før fremstilling til eksamen/vurdering. Teller 0/100 av karakteren. Studentene skal i løpet av emnet levere 10 arbeider til fastsatt frist. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent.

Mappe (MA/L). Studenten velger ut og leverer fire øvelser/oppgaver av innleveringene som er gjort i form av arbeidskrav. Vurderingsform: Bestått/ikke bestått. Vurderingskriterier i henhold til læringsutbyttebeskrivelsene i emnet. Forutsettes bestått før adgang til hjemmeeksamen.

Hjemmeeksamen (HJ/H) over tre dager med oppgitt oppgave. Vurderingsform: A-F. Teller 100/100.

Alle hjelpemidler.

Emnene Journalisten i Samfunnet og Flermedial nyhetsjournalistikk med kortpraksis.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

JOU2003 - Reportasje - sjanger og metode - 10 Studiepoeng

JOU2004 - Undersøkende journalistikk - 10 Studiepoeng