Fortellende journalistikk
Emnet gir en grundig innføring i fortellende journalistikk og de ulike sjangrene som inngår, som reportasje og portrettintervju. Studentene lærer metode, teori og sjangerforståelse, og skal gjennom emnet beherske å fortelle gode og samfunnsrelevante historier innenfor journalistiske rammer.
Emnet tar studenten gjennom alle stadier i arbeidsprosessen fra idé til ferdig produkt, og studentene skal produsere større journalistiske arbeider klar for publisering. Det stilles krav til fortellerevne og presentasjon tilpasset aktuell medieflate, til etiske vurderinger, research og til kildekritikk. En grunnkomponent i emnet er dramaturgisk tenkning og bruk av virkemidler - tilpasset ulike medieformer og målgrupper.
Studentene vil også få mulighet til å fordype seg innenfor tematiske rammer som vil variere fra år til år, og det er to lengre prosjektarbeidsfaser i kurset, hvor studentene produserer egne journalistiske arbeider tilpasset ulike plattformer. Det gis også undervisning og veiledning knyttet til frilansing, og studentene skal i løpet av emnet forsøke å selge en sak inn til en redaksjon.
Kunnskap
Studenten:
- Har bred kunnskap om fortellende journalistikk som sjanger, inkludert reportasje og portrettintervju, samt metode og teori for idéutvikling, research og dramaturgi.
- Har innsikt i kildekritiske og etiske problemstillinger knyttet til journalistiske fortellinger.
- Har kunnskap om bruk av digitale plattformer, mobiljournalistikk og digitale fortellerteknikker.
- Forstår hvordan ulike medier og plattformer påvirker formidling og publikumsopplevelse.
Ferdigheter
Studenten:
- Kan utvikle ideer, gjennomføre research og produsere fortellende journalistiske arbeider.
- Kan planlegge og gjennomføre et selvstendig journalistisk prosjekt, fra idé til ferdig produkt, tilpasset relevante medieplattformer.
- Kan bruke mobile enheter og digitale verktøy til å produsere journalistiske fortellinger i form av tekst, bilde, lyd og video.
Generell kompetanse
Studenten:
- Kan reflektere over etiske og kildekritiske utfordringer i fortellende journalistikk og digital publisering.
- Kan vurdere hvordan ulike formidlingsformer og plattformer påvirker budskap og journalistisk kvalitet.
- Kan tilpasse egen journalistisk praksis til nye digitale trender og verktøy, og bidra til utvikling av nye formidlingsformer.
Sammensatt vurdering (SV), A-F bestående av:
- Obligatorisk deltakelse (OD): Studentene må delta i minst 80 % av undervisningen og organiserte aktiviteter med veiledning i emnet, som spesifisert i undervisningsplanen i Canvas. Deltakelse vurderes per fullførte undervisningsøkt, ikke time for time. Vurderingsform: Godkjent / Ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. OD må være godkjent før innlevering av eksamen.
- Arbeidskrav (AK): Studentene skal i løpet av emnet levere inntil 8 arbeider knyttet til reportasjesjangeren innen fastsatte frister. Arbeidene vurderes etter kriteriene godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. AK må være godkjent før innlevering av eksamen.
- Oppgave (OP): Studenten skal levere en oppgave innenfor fortellende journalistikk, som består av en praktisk og en mer teoretisk del. Oppgaven vil presenteres ved emnets start. Den praktiske oppgaven skal følges av et refleksjonsnotat som er i dialog med pensumlitteraturen, og som typisk drøfter etiske, estetiske, praktiske og tekniske spørsmål knyttet til det journalistiske arbeidet. Teller 100/100 av karakteren i emnet. Karakterregel A-F.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
JOU2003 - Reportasje - sjanger og metode - 10 Studiepoeng
JOU2002 - Fortellende journalistikk – prosjekt - 10 Studiepoeng
