Kunst og håndverk 1A

Læringsutbytte

KUNNSKAP

Studenten

• har kunnskap om relevante materialer, teknikker, redskap og estetiske virkemidler med hovedvekt på todimensjonale uttrykksformer
• har kunnskap om hvordan analoge og digitale uttrykksformer innenfor kunst kan tolkes og brukes som utgangspunkt for barns skapende arbeid i grunnopplæringen
• har kunnskap om to- og tredimensjonale ytringsformer med tilhørende teorier om estetiske læringsprosesser, opplevelse, leik og kreativitet, med hovedvekt på todimensjonale uttrykksformer
• har kunnskap om gjeldende regler om opphavsrett, personvern og kildekritikk

FERDIGHETER

Studenten

• kan arbeide målrettet med ideutvikling, dokumentasjon og vurdering, også av egne skapende prosesser
• kan beherske grunnleggende teknikker og ferdigheter med ulike verktøy, i ulike materialer tilpasset to- og tredimensjonalt arbeid, med hovedvekt på todimensjonalt arbeid.
• kan bruke tegning både som språkform og som verktøy i skissearbeid, konseptutvikling og arbeidstegninger i gitt målestokk, også digitalt
• kan bruke og vedlikeholde redskaper, apparater og maskiner og ta ansvar for arbeidsmiljø og sikkerhet på verkstedene (HMS-rutiner)
• kan bruke fagets innhold, arbeidsmåter og teori i undervisningsplanlegging, gjennomføring og læringsorientert vurdering på en måte som også ivaretar de fem grunnleggende ferdighetene

GENERELL KOMPETANSE

Studenten

• er fortrolig med erfaringsbaserte læringsformer og har innsikt i hvordan selvstendige undersøkelser og skapende arbeidsformer kan bidra til å løse ulike formrelaterte problem
• kan gjøre rede for hvordan valg av materialer, arbeidsformer og tema ivaretar miljøet