Kroppslig læring

KRO1014

Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på lærerens ansvar for å utvikle og vurdere elevenes læring i henhold til kompetansemål, som har utspring i kjerneelementet "bevegelse og kroppslig læring" i læreplanen i kroppsøving.

Innholdet i emnet vil ha hovedfokus på lærerrollen og lærerens ansvar for å utvikle og vurdere elevenes læring i henhold til kompetansemål som har utspring i kjerneelementet "bevegelse og kroppslig læring" i læreplanen i kroppsøving.

Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.

Dette emnet inngår i følgende program:

Grunnskolelærerutdanning master 5 - 10
Grunnskolelærerutdanning master 1 - 10
Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag
Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk

Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.

Kunnskap

Studenten

kan forklare og drøfte kjerneelementet "bevegelse og kroppslig læring" i kroppsøving.
kan gjøre rede for ulike kroppsforståelser og kroppens status i et samfunnsperspektiv.
kan gjøre rede for ulike bevegelseskulturer i samfunnet, og hvordan synet på kropp påvirkes i ulike bevegelseskulturer og i kroppsøving.
kan gjøre rede for teori om læring i, om og gjennom bevegelsesaktivitet i kroppsøving.
kan gjøre rede for teori om hva som påvirker elevenes motivasjon og trivsel i kroppsøving.
kan begrunne valg i undervisning på bakgrunn av teorier og forskning på motivasjon og trivsel i kroppsøving.

Ferdigheter

Studenten

kan legge til rette for kroppslig læring, trivsel, mestring og bevegelsesglede gjennom dans, tradisjonelle og nye bevegelsesaktiviteter i kroppsøving.
kan anvende fagdidaktiske begreper og modeller for å undervise om kroppsbevissthet og identitet.

Generell kompetanse

Studenten

kan bruke ferdigheter og kunnskaper på en måte som gjør at elever lærer i, om og gjennom bevegelsesaktivitet i kroppsøvingstimene.

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin. I tillegg må det påregnes kostnader i forbindelse med innkjøp av diverse trenings- og turutstyr, ekskursjoner og reise til og fra bestemte arenaer.

Emnet er obligatorisk for studenter på lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag. For studenter på grunnskolelærerutdanning 5-10, grunnskolelærerutdanning 1-10 og lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk, er dette et valgemne.

Det er nødvendig med deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene for å kunne oppnå de ønskede utbytteformuleringer vi har satt for emnet. Her vil blant annet undervisning, veiledning, egentrening og andre interaktive prosesser mellom medstudenter og mellom studenter og lærere være essensielt. Det er derfor krav om 80% obligatorisk deltakelse på all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV): Alle delene under må være godkjent/bestått for å få endelig karakter i emnet.

Obligatorisk deltakelse (OD) i undervisning, minimum 80%, og i avtalt studentstyrt aktivitet. Teller 0/100 av karakteren og vurderes med godkjent/ikke godkjent.

Skriftlig skoleeksamen (SK): Skoleeksamen med varighet på 4 timer. Teller 100/100 av karakteren. karakterregel A-F.

Ingen tillatte hjelpemidler.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet.

Språk

Norsk

Studiepoeng

7.5

Studiested

Levanger, Nesna

Undervisningssemester

Høst 2026

Ansvarlig fakultet

Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag

Emneansvarlig

Førstelektor

Ivar Fossland Moa

ivar.f.moa@nord.no