Emnebeskrivelse for 2026/27
Ledelse, team og endring i teknologidrevne bedrifter
LED5006
Emnebeskrivelse for 2026/27
Ledelse, team og endring i teknologidrevne bedrifter
LED5006
Emnet tar for seg ledelsesprinsipper, team og endringsarbeid i bedrifter og organisasjoner preget av høy endringstakt og hvor teknologi er en viktig driver. Ledere må kunne lede endring, forstå endring og ikke minst iverksette endring drevet av ny teknologi. I emnet vil innføring i bruk av endringsteam være sentralt, ut fra den store vekten som legges på denne arbeidsmåten ved endringer i teknologidrevne organisasjoner. Mål for faget er at deltakerne gjennom kurset utvikler en endringsplan basert på en teknologidrevet endring. Deltakerne skal etter endt emne Studieprogrammet vert evaluert årleg av studentane gjennom emneevalueringar og studieprogramevaluering. Evalueringane inngår som ein del av kvalitetssikringssystemet ved universitetet.Studieprogrammet vert evaluert årleg av studentane gjennom emneevalueringar og studieprogramevaluering. Evalueringane inngår som ein del av kvalitetssikringssystemet ved universitetet.Studieprogrammet vert evaluert årleg av studentane gjennom emneevalueringar og studieprogramevaluering. Evalueringane inngår som ein del av kvalitetssikringssystemet ved universitetet.være kjent med de begreper og tema som er sentrale i fagfeltet, samt kunne omsette denne kunnskapen i praktisk bruk.
Emnet er kun åpent for studenter på studieprogrammet MBA i teknologiledelse.
Kunnskap
Studenten skal ha:
- Avansert kunnskap om endringsledelse, med spesiell innsikt i ledelse- og teamprosesser knyttet til faget
- Inngående kunnskap til metoder og metodikker innen faget
- Kunne anvende generell endringsteori på nye måter
- Kunne analysere faglige problemstillinger (gjøres i egen oppgave)
Ferdigheter
Studenten skal:
- Kunne lede en endringsprosess i teknologidrevne organisasjoner, gjennom en analyse av eksisterende teorier, metoder og fortolkninger
- Kunne forklare sammenhenger mellom endring og teknologi forskjellige faser av endringsprosesser
- Kunne lede et endringsteam
- Kunne forholde seg kritisk til forskjellige informasjonskilder
- Kunne gjennomføre en endringsprosess på selvstendig grunnlag
Generell kompetanse:
Studenten skal ha:
- Grunnleggende innsikt i endringsledelse, som gjør studenten i stand til å analysere relevante yrkesetiske problemstillinger (i tillegg til forskning)
- Kjenne til teknologiens rolle i endringsprosesser, og gjennom dette kunne anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye måter
- Kjenne til modeller for respons på teknologiske utfordringer i organisasjoner
- Kunne bidra til, styre og lede innovasjonsbasert endring
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Obligatorisk
Forelesninger, gruppediskusjoner, arbeid med caseoppgaver. Det vil gis veiledning på caseoppgave mellom samling 2 og 3.
Forelesninger på 3 samlinger, gruppearbeid på samlinger, plenumsdiskusjoner og veiledning. Det skal legges vekt på å arbeide med eksempler fra egen arbeidshverdag i løsning av oppgaver og i diskusjoner.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Oppgave - gruppe, karakterregel Bokstavkarakterer A-F
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
OR340E - Ledelse, team og endring i teknologidrevne bedrifter - 7.5 Studiepoeng