Emnebeskrivelse for 2026/27
Internasjonale trender i marked og ledelse
MAF1007
Emnebeskrivelse for 2026/27
Internasjonale trender i marked og ledelse
MAF1007
Formålet med emnet er å gjennomgå internasjonale trender som har innvirkning på markedsføring og ledelse.
Emnet omfatter hvordan teknologi innvirker på markedsføring og ledelse, hvordan internasjonal handel foregår, hvordan forbruk og merkevarer gjennomsyrer vårt samfunn, og spørsmål om bærekraft og klima.
Generell studiekompetanse.
Kunnskap
Etter fullført emne,
- har kandidaten grunnleggende kunnskap om arbeidsbetingelser i dagens globaliserte verden,
- kan kandidaten benytte begreper om forhold som innvirker på markedsføring og ledelse,
- har kandidaten innsikt i faglige problemstillinger med utgangspunkt i internasjonale trender og utfordringer for bedrifter, organisasjoner og samfunnet.
Ferdigheter:
Etter fullført emne,
- har kandidaten grunnleggende innsikt i analyser av arbeidsbetingelser av global art
- kan kandidaten arbeide sammen med andre for å løse praktiske problemløsninger på bedrifts- og organisasjonsnivå,
- har kandidaten innsikt i kritisk utfordringer i internasjonale trender,
Generell kompetanse:
Etter fullført emne,
- kan kandidaten på grunnleggende nivå anvende sine kunnskaper og ferdigheter på utfordringer innenfor markedsføring og ledelse,
- kan kandidaten formidle faglige begreper og uttrykksformer relevant for internasjonale trender,
- kan kandidaten delta i diskusjoner om konsekvenser av internasjonale trender for markedsføring og ledelse.
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Obligatorisk
Undervisningen tar for seg ulike internasjonale trender og konsekvenser for markedsføring og ledelse i en forelesningsrekke. Studentene vil bli satt i grupper der man skal diskutere praktiske case.
Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.
Ingen hjelpemidler på muntlig eksamen.
Når det gjelder skriftlige gruppearbeid(er): Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Kunstig intelligens kan benyttes som språklig assistanse og som diskusjonspartner. Korrekt kildehenvisning til orginalkilder skal følges som normalt. Supplerende informasjon gis av emneansvarlig.
