Matematikk 2B - Statistikk og sannsynlighet for lærere
Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.
Dette emnet inngår i følgende program:
- Grunnskolelærerutdanning master 1-7
- Grunnskolelærerutdanning master 5-10
- Grunnskolelærerutdanning master 1-10
- Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk
Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.
KUNNSKAP
Studenten
- har fordypet kunnskap om undervisning i statistikk og sannsynlighetsregning
- har fordypet kunnskap om kombinatorikk, stokastiske hendelser og stokastisk tenkning
- har kunnskap om elevers utvikling av sannsynlighetsbegrepet
- har kunnskap om metoder innenfor matematikkdidaktisk forskning
- har kunnskap knyttet til progresjonen i statistikk og sannsynlighet gjennom grunnskolen: begynneropplæring, overgangen fra barnehage til skole og overganger mellom trinnene i skolen.
FERDIGHETER
Studenten
- kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning av høy kvalitet, i tråd med relevant forskning
- kan bruke varierte undervisningsformer forankret i teori og egen erfaring
- kan knytte statistikk og sannsynlighet til samfunnsrelaterte spørsmål som folkehelse
- kan kritisk vurdere statistiske framstillinger
- kan gjennomføre enkle kvantitative undersøkelser
GENERELL KOMPETANSE
Studenten
- kan delta og bidra i FoU-prosjekt og andre samarbeidsprosjekt med tanke på å forbedre matematikkfagets undervisningspraksis
Det vil bli lagt vekt på varierte arbeidsformer, spesielt med tanke på å forberede studentene på arbeidsmåter de selv vil måtte praktisere med egne elever. Undervisningen vil bestå av både av forelesninger og studentaktive læringsformer som problemløsing, gruppearbeid, presentasjoner, individuelle oppgaver og samtaler/diskusjoner. Bruk av IKT som læringsstøtte i undervisningsarbeid vil også bli vektlagt. Undervisning kan foregå på engelsk.
I den hensikt å utvikle en forsknings- og utviklingskompetanse, skal studentene arbeide med ulike metodiske tilnærminger, samt utvikle en kompetanse i å reise forskningsetiske spørsmål.
Grunnskolelærerutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt. Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80 % av all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført.
Sammensatt vurdering - Alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
- Obligatorisk deltagelse (OD): 80% oppmøte. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav (AK): 2 skriftlige arbeid. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Individuell hjemmeeksamen (HJ), 3 dager. Karakterskala A-F. Teller 100/100 av karakteren.
Alle hjelpemidler tillatt
Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
MAT2003 - Matematikk 2A, 5-10 - 7.5 Studiepoeng
