Forskningsmetode og design del 1

MET5008

I emnet vil det legges stor vekt på utvikling av praktiske ferdigheter i kvalitativ og kvantitativ metode, så vel som oppøving av metodisk refleksivitet og kritisk vurderingsevne. Emnet skal dermed fungere godt som forberedelse til arbeidet med masteroppgaven.

Det mest sentrale innholdet i emnet er forskningsdesign og hvordan problemstilling og forskningsspørsmål får betydning for valg av design. I undervisningen tas opp temaer som de ulike metodenes vitenskapsteoretiske fundament, gjennomgang av de mest sentrale kvalitative tilnærminger med hovedvekt på innsamling og analyse av kvalitative intervjudata, samt gjennomgang av de viktigste prinsippene for innsamling, statistisk bearbeiding og analyse av kvantitative data. Studentene skal selv utvikle et kvantitativt og et kvalitativt prosjekt, etter nærmere spesifikasjoner. Disse dokumenteres som to arbeider i en mappeinnlevering.

Obligatorisk emne for studenter på Master i samfunnsanalyse, Master i sosialvitenskap, Master i HRM og Lektorutdanning i samfunnsfag.

Emnet tilbys som mulig valgemne for studenter på Master i journalistikk og kommunikasjonsarbeid.

Det er også mulig å søke opptak til emnet som enkeltemne. Det tas forbehold om ledig kapasitet på emnet. Følgende opptakskrav gjelder for enkeltemne søkere:

Søker må ha en bachelorgrad på 180 studiepoeng eller tilsvarende utdanning av minimum tre års varighet
Søker må ha fullført en emnegruppe på minimum 80 studiepoeng innenfor samfunnsvitenskap med et vektet gjennomsnitt på C eller bedre.
Søker må ha nødvendige forkunnskaper i samfunnsvitenskapelig metode/forskningsmetode (historiefaglig metode regnes i denne sammenhengen som samfunnsvitenskapelig metode) tilsvarende 10 studiepoeng.

Mer informasjon om enkeltemneopptak og frister

Forkunnskaper i samfunnsvitenskapelig forskningsmetode (kvalitativ og kvantitativ metode) eller historiefaglig metode tilsvarende 10 studiepoeng.

Kunnskap

Studenten:

har inngående kunnskap om bruk av kvalitative og kvantitative metoder i en forskningsprosess
skal kjenne til ulike forskningsdesign og måter og kombinere ulike former for innsamling av data
kan hovedprinsippene i sannsynlighetsteori og statistisk inferens

Ferdigheter

Studenten:

kan utforme et design for en enkel datainnsamling av kvalitative og kvantitative metoder
kan gjennomføre et metodisk arbeid, fra design til analyse
kan tolke resultatene fra egne kvalitative og kvantitative data

Generell kompetanse

Studenten:

kan gjennomføre en datainnsamling og analyse ved hjelp av kvalitative og kvantitative metoder
kan kritisk evaluere de ulike stegene i en forskningsprosess
kan foreta mindre undersøkelses- og utredningsoppgaver

Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.

Teoriemne.

Undervisningen vil være organisert som en kombinasjon av campusbasert undervisning, samt veiledning, seminarer og gruppearbeid som både kan gjøres på campus og eventuelt digitalt (Teams, Zoom). I tillegg selvstudium i bruk av statistikkverktøyet Stata, understøttet av instruksjonsvideoer og skriftlig materiale. Ingen obligatorisk undervisning

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Mappe (MA). Individuell. Karakteruttrykk A-F.

2 individuelle arbeider som vurderes samlet.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

ME310S - Kvalitativ og kvantitativ metode del I - 10 Studiepoeng

MET5009 - Forskningsmetode og design del 1 - 10 Studiepoeng

Språk

Norsk

Studiepoeng

Studiested

Bodø

Undervisningssemester

Høst 2026

Ansvarlig fakultet

Fakultet for samfunnsvitenskap

Emneansvarlig

Professor

Ingrid Fylling

ingrid.fylling@nord.no