Naturfag 1C - Klassisk fysikk og teknologi
Emnet gir deg kompetanse i sentrale temaer i fysikk og teknologi: krefter og bevegelse, arbeid og energi, atomfysikk, bølger, lyd og lys, teknologi og programmering. Målet med emnet er å gi et solid faglig grunnlag i fysikk, samt å gjøre deg i stand til å tilrettelegge for læring i naturfag som skaper motivasjon og bidrar til forståelse hos elevene. Dette emnet vil gi deg kunnskaper, ferdigheter og kompetanse til å drive utforskende, variert og samfunnsrelevant naturfagundervisning i tråd med læreplanen.
Emnet legger vekt på at du som naturfagslærer skal forstå og kunne anvende innholdet i kurset i egen praksis, samt reflektere kritisk over hvordan din profesjonsutøvelse bidrar til elevers læring.
Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.
Dette emnet inngår i følgende program:
- Grunnskolelærerutdanning master 1-7
- Grunnskolelærerutdanning master 5-10
- Grunnskolelærerutdanning master 1-10
- Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag
- Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk
Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.
Kunnskap
Studenten har kunnskap om
- grunnleggende mekanikk med fokus på krefter, bevegelse, arbeid og energi
- bølger, lys og lyd
- grunnleggende atomfysikk
- teknologi og programmering
- fagdidaktikk relatert til undervisning i emnets tematikk
Ferdigheter
Studenten kan
- integrere grunnleggende ferdigheter slik at de styrker fysikkfaglig forståelse
- bruke utforskning som arbeidsmåte for å styrke elevenes læring i naturvitenskapelige arbeidsmetoder og tenkemåter
- legge til rette for begrepsdannelse og fysikkfaglig språk i undervisning i grunnskolen
- planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i naturfag, samt reflektere over egen undervisningspraksis
Generell kompetanse
Studenten
- kan bruke gjeldende læreplan, fagkunnskap og fagdidaktisk kunnskap som utgangspunkt for undervisning i naturfag
- kan diskutere naturfagets betydning som allmenndannende fag
- kan reflektere over egen naturfagundervisning på tvers av fag
Utprøving og drøfting av grunnskolerelevante fysikksaktiviteter står sentralt i emnet. Undervisningen skjer gjennom forelesninger, praktiske aktiviteter, gruppearbeid og laboratoriearbeid. Fordi aktiv deltagelse er en sentral del av undervisningen, med utprøving og drøfting av grunnskolerelevante fysikk aktiviteter sammen med medstudenter, er det krav om deltakelse på minimum 80 %.
Grunnskolelærerutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt. Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80 % av all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført.
Sammensatt vurdering (SV) - Alle delene må være godkjent/bestått før man får karakter i emnet.
- Arbeidskrav 1 (AK1): 1 individuell skriftlig rapport i forbindelse med lab-eksperiment. Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Arbeidskrav 2 (AK2): 4 individuelle skriftlige innleveringer. Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Obligatorisk deltakelse (OD): Minimum 80% oppmøte. Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Individuell skriftlig skoleeksamen (SK), 5 timer. Karakterskala A-F. Teller 100/100 av karakteren.
Kalkulator, penn og linjal og inntil 2 stk tospråklige ordbøker.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
NAT1007 - Naturfag 1A, 5-10 - 7.5 Studiepoeng
NAT1008 - Naturfag 1B, 5-10 - 7.5 Studiepoeng
NAT1009 - Naturfag 1A, 1-7 - 7.5 Studiepoeng
NAT1010 - Naturfag 1B, 1-7 - 7.5 Studiepoeng
