Emnebeskrivelse for 2026/27
Naturfag 1D - Fysiologi og cellebiologi
NAT1018
Emnebeskrivelse for 2026/27

Naturfag 1D - Fysiologi og cellebiologi

NAT1018
Fysiologi og cellebiologi er ett av emnene som inngår i naturfaget i lærerutdanningen. I emnet kan du erverve deg bred kompetanse i fysiologi og cellebiologi. Det er også fokus på lærerrollen og elevers læring i biologi. Velger du naturfag som fag i din lærerutdanning har du også mulighet til å velge naturfag som masterfag.
Emnet gir deg grunnleggende innsikt i sentrale områder innen cellebiologi og fysiologi med spesielt fokus på menneskets fysiologi. Målet med emnet er å gjøre deg i stand til å tilrettelegge for dybdelæring i cellebiologi og fysiologi. Elevene skal kunne anvende kunnskapen fra klasserommet til å få overordnet forståelse av sentrale samfunnsrelevante temaer som bl.a "Folkehelse og livsmestring". Emnet vil gi deg kompetanse som gjør deg i stand til å utøve utforskende, variert og relevant naturfagundervisning i tråd med grunnskolens læreplan.

Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.

Dette emnet inngår i følgende program:

  • Grunnskolelærerutdanning master 1-7
  • Grunnskolelærerutdanning master 5-10
  • Grunnskolelærerutdanning master 1-10
  • Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag
  • Lærerutdanning for praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk

Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.

Kunnskap

Studenten har kunnskap om

  • cellers oppbygning og arbeidsoppgaver, og cellens viktige rolle som grunnleggende enhet for alle livsprosesser
  • hvordan organismer er organisert på molekyl-, celle-, vevs- og organnivå
  • menneskekroppens organsystemer og hvordan disse virker sammen
  • seksualundervisning
  • bruk av modeller i undervisning og læring
  • tverrfaglig undervisning bl.a relatert til temaet "Folkehelse og livsmestring"

Ferdigheter

Studenten kan

  • planlegge, gjennomføre og reflektere over variert undervisning for dybdelæring i cellebiologi og fysiologi
  • planlegge og reflektere over hvordan cellebiologi- og fysiologiundervisningen kan bidra innen læreplanens tverrfaglige temaer, med spesielt fokus på "Folkehelse og livsmestring"
  • bruke hensiktsmessige modeller i undervisning og læring om fysiologi og cellebiologi
  • finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff, og framstille dette slik at det belyser en problemstilling

Generell kompetanse

Studenten kan

  • reflektere over egen cellebiologi- og fysiologiundervisning i arbeid på tvers av fag
  • anvende varierte arbeidsmåter og vurderingsformer
  • reflektere over og anvende fagkunnskap i samfunnsrelevant diskusjon
Utover semesteravgift og pensumlitteratur forutsettes det at studenten disponerer en bærbar datamaskin.
Valgemne

Utprøving og drøfting av grunnskolerelevante naturfagaktiviteter står sentralt i emnet. Undervisningen skjer gjennom forelesninger, aktiviteter, gruppearbeid og laboratoriearbeid.

Grunnskolelærerutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt. Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80 % av all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført.

Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneevalueringer og studieprogramevaluering. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Sammensatt vurdering (SV) - Alle delene må være godkjent/bestått før man får karakter i emnet.

  • Arbeidskrav 1 (AK1): Skriftlig individuell innlevering. Oppgaven er relatert til tverrfaglighet og spesielt temaet "Folkehelse og livsmestring". Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
  • Arbeidskrav 2 (AK2): Kreativ skriftlig gruppeinnlevering med muntlig fremlegg. Godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
  • Obligatorisk deltakelse (OD): Det er krav om minimum 80% deltakelse på praktiske øvelser og laboratoriearbeid. Obligatorisk deltakelse vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
  • Individuell skriftlig skoleeksamen (SK), 4 timer. Karakterskala A-F. Teller 100/100 av karakteren.

Tospråklige ordbøker, penn, fargeblyanter og linjal.

Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk

Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:

NAT2005 - Naturfag 2A, 5-10 - 7.5 Studiepoeng

NAT2006 - Naturfag 2B, 5-10 - 7.5 Studiepoeng

NAT2007 - Naturfag 2A, 1-7 - 7.5 Studiepoeng

NAT2008 - Naturfag 2B, 1-7 - 7.5 Studiepoeng