Strategisk endringsledelse

Emnet skal gi kunnskap i å lede endingsprosesser med fokus på mellommenneskelige prosesser. Etter endt emne skal studentene få forståelse for hvordan man gjennomfører gode prosesser for å endre organisasjoner. Studentene skal få innsikt i hvordan de kan utvikle en organisasjon, planlegge, gjennomføre endringsprosesser for å få til ønskede endringer. Emnet foreleses over 5 samlingsdager med temaene; Endringsledelse på individnivå: Egen rolle i endringsprosesser, Personlig omdømme, Mellommenneskelig kommunikasjon, Personlig suksess i endringsprosesser. Endringsledelse på organisasjonsnivå: Konsepter for endringsprosesser, Taus kunnskap, Kunnskapsarbeiderens produktivitet, Organisatorisk læring, Organisering og fremtidens næringsliv, Det fremtidige marked, Endringsledelse på samfunnsnivå, Forestillinger om fremtidens næringsliv, Organisering og strategi for fremtidens næringsliv.

Forutsetter at studenten er kvalifisert for opptak til Master of Business Administration (MBA)

Etter å ha gjennomført kurset skal studenten mer spesifikt sitte igjen med følgende kompetanse:

Kunnskap

Ha en oversikt over mellommenneskelige prosesser i endringer.
Ha en god forståelse for hvordan en fra et lederperspektiv gjennomfører gode prosesser for å endre organisasjoner.
Ha en oversikt over hvordan de kan utvikle en organisasjon, planlegge, gjennomføre endringsprosesser for å få til ønskede endringer.

Ferdigheter

Kjenne konkrete verktøy for å forstå samspillet mellom organisasjonens plass i samfunnet og betydningen samfunnsendringer har for endringer i organisasjonen og endringer av mellommenneskelige relasjoner.
Ha en oversikt over ulike konsepter, metoder og prosessverktøy for endringer.
Kjenne grunnlaget for hvordan en veileder og fasiliteter endringsprosesser, herunder hvordan konflikter løses konflikter, foreta ulike samtaler og lære ulike former for presentasjonsteknikk.
Kjenn til hva som kreves for å være endringspådriver i en organisasjon.

Generell kompetanse

Kunne analysere organisasjonen og finne frem til hva som må gjøres for å gjennomføre endringer.
Ha en oversikt som gjør en i stand til å gjøre en helhetlig vurdering av en endringssituasjon, samt anvende de nødvendige verktøy for å gjennomføre endringsprosesser.

Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur.

Obligatorisk

Samlingsbasert undervisning. Det pedagogiske opplegget vil være knyttet til problembasert læring (PBL). Her vil studentene bli gjort kjent med sentrale begreper, modeller og problemstillinger. Deretter skal de diskutere i grupper, innhente informasjon og komme fram til løsninger. Løsningene skal de så presentere for gruppene og i plenum. En viktig hensikt med PBL er at mye av kunnskapen besittes av deltakerne selv, der fagstaben skal organisere denne kunnskapen rundt problemstillinger, slik at ny kunnskap vokser frem.

Emnet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av emneansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem.

Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker.