Logopedisk rådgivning
Emnet gir innsikt i rådgivning i møte med barn, unge og voksne med kommunikasjonsvansker og tilgrensende vansker. Rådgivning er en integrert del av logopedisk profesjonsutøvelse og av logopeders yrkesetiske plattform. Emnet skal gi inngående kunnskaper og ferdigheter relatert til planlegging, gjennomføring og evaluering av logopedisk rådgivning i møte med personer, familier og fagpersoner, på individ- og systemnivå.
Temaer vil være: Aktuelle teorier og modeller innen rådgivning. Rådgivning som innovativt arbeid med samtalen som verktøy. Rådgivning som didaktisk prosess. Personlig kompetanseoppbygging gjennom kunnskap om rådgivning og øving i rådgivningsferdigheter.
Kunnskaper
Studenten
- har inngående kunnskap om aktuelle begreper, teorier og modeller med relevans for rådgivningsarbeid i det logopediske fagfeltet, nasjonalt og internasjonalt
- har utførlig kjennskap til arbeidsmåter og strategier i logopedisk rådgivning
- har oversikt over relevante arbeidsmåter for planlegging og evaluering av logopedisk rådgivning
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere kritisk over egen praksis som rådgiver i det logopediske fagfeltet
- kan anvende samtalen som verktøy i sitt rådgivningsarbeid som logoped
- kan evaluere logopedisk rådgivning på individ-, gruppe- og systemnivå
Generell kompetanse
Studenten
- kan anvende sine rådgivningsferdigheter til personlig og profesjonell kompetanseoppbygging
Emnet er i vesentlig grad rettet inn mot kandidatens faglige og personlige utvikling.
På samlingene: Det legges stor vekt på aktiv deltakelse, blant annet i form av pedagogiske rollespill, selvrefleksjon og andre øvinger. Teoretiske temaer vil bli belyst gjennom forelesninger, aktuelle eksempler og praksisfortellinger, samt gruppe- og plenumsdiskusjoner.
Mellom samlingene: Det forutsettes stor grad av selvstudium, oppgaveløsning og egenrefleksjon. Arbeid mellom samlingene vil i hovedsak være selvstyrt med tanke på når oppgavene skal gjennomføres. Eventuelle opplegg i sanntid vil kunngjøres gjennom semesterplanen ved oppstart av semesteret.
Sammensatt vurdering (SV): Alle delene må være godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
- Obligatorisk deltakelse (OD): 80% oppmøte på samlingene. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren. Forutsettes fullført for å få gå opp til eksamen.
- Arbeidskrav (AK): Problemstilling og skisse for individuell oppgave i emnet. Vurderes til godkjent/ikke godkjent. Teller 0/100 av karakteren.
- Oppgave (OP): Individuell oppgave. Karakterregel A-F, beste karakter: A, ikke bestått: F. Teller 100/100.
Alle hjelpemidler tillatt. Unntak: Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Les mer om retningslinjer og praktisk informasjon om eksamen.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
PE311L - Rådgiving - 10 Studiepoeng
