Tilpasset opplæring og inkluderende læringsmiljø, 1-7
Opptak til eit av studieprogramma der emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent. Dette emnet inngår i følgjande program :
- Grunnskulelærarutdanning master 1 - 7
Opptakskrava kjem fram på studiane sine nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må vere oppfylte.
KUNNSKAP
Studenten:
- har kunnskap om den kognitive, emosjonelle, kroppslege og sosiale utviklinga til elevar på 1.-7. trinn
- har kunnskap om ulike lærevanskar og tilpassings- og åtferdsutfordringar hjå elevar, og korleis desse kjem til uttrykk i opplæringa i grunnskulen
- har kunnskap om barn i sorg og krise, overgrep mot barn og vanskelege livssituasjonar barn kan kome i
FERDIGHEIT
Studenten:
- kan forklare forholdet mellom tilpassa opplæring og individuelt tilrettelagd opplæring
- kan reflektere over og bruke forskingsbasert kunnskap til å utøve god klasseleiing og utvikle eit trygt og inkluderande læringsmiljø for elevar på 1.-7. trinn
- kan ivareta tilpassa opplæring og inkludering i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning, aleine og i samarbeid med andre
GENERELL KOMPETANSE
Studenten:
- kan, frå ein reflektert og fagleg ståstad, leggje til rette for og vurdere tilpassa opplæring og inkludering av alle elevar på 1.-7.trinn i grunnskule
Grunnskulelærarutdanninga er eit profesjonsstudium der aktiv deltaking og samarbeidslæring står sentralt. Deltaking i all semesterplan- og timeplanfesta undervisning/læringsaktivitet i PEL-faget er difor obligatorisk og må vere godkjend for at emnet skal kunne reknast som fullført. Obligatorisk deltaking (OD) tyder at du må delta på minst 80 % av all semesterplan- og timeplanfesta undervisning/læringsaktivitet i emnet. Ved oppstart av emnet får du som student informasjon om korleis dette blir registrert.
Undervisninga vil gå føre seg i samla kull, i klassar og i mindre grupper. Studiet er organisert slik at undervisning og læring kan skje på mange læringsarenaer, som førelesingar, seminar på campus/nett, kollokviegrupper og i praksis. I tillegg er sjølvstudium ein vesentleg del av læringsaktiviteten i emnet. Rettleiing er ein sentral del av undervisnings- og læringsprosessen. Ved å ta i bruk ulike arbeidsmåtar må du som student vere aktiv, problematiserande og problemløysande. Aktiv deltaking og samarbeid mellom studentane er ein føresetnad for å kunne nå læringsutbytta i emnet.
Samansett vurdering (SV): alle delane må vere godkjent/bestått for å få karakter i emnet.
Obligatorisk deltaking (OD): Obligatorisk deltaking på undervisning blir vurdert til godkjent/ikkje godkjent. Det er krav om minimum 80% deltaking. Tel 0/100 av karakteren.
Arbeidskrav (AK): Skriftleg /munnleg arbeid individuelt eller i gruppe. Blir vurdert til godkjent/ikkje godkjent. Tel 0/100 av karakteren.
Munnleg eksamen (MU): Individuell, inntil 30 minutt, tel 100/100, karakter A-F, der A er beste karakter og F er ikkje bestått.
Ingen tillatne hjelpemiddel.
Sjå eigen opplysningsside på nord.no
Å generere svar ved hjelp av ChatGPT eller liknande kunstig intelligens og levere den heilt eller delvis som eigen svar er å rekne som fusk.
Overlapp vil seie at det er ein fagleg likskap mellom emne med same faginnhald. Derfor vil du få få følgande reduksjon i studiepoeng dersom du har tatt emne som er nemnde nedanfor:
PEL1002 - Pedagogikk og elevkunnskap 1B, 1-7 - 7.5 Studiepoeng
PEL1006 - Pedagogikk og elevkunnskap 1B samisk - 7.5 Studiepoeng
