Gruppeprosesser og psykososialt læringsmiljø
Opptak til et av studieprogrammene hvor emnet inngår, eller opptak som enkeltemnestudent.
Dette emnet inngår i følgende program:
- Grunnskolelærerutdanning master 1 - 7
- Grunnskolelærerutdanning master 5 - 10
- Grunnskolelærerutdanning master 1 - 10
Opptakskravene kommer frem på studienes nettsider. Eventuelle forkunnskapskrav til emnet må være oppfylt.
KUNNSKAP
Studenten
• har inngående kunnskap om fellesskapets betydning for elevenes læringsprosesser
• har inngående kunnskap om gruppeprosesser og hvordan de kan påvirke elever positivt og negativt
• har inngående kunnskap om hva som kan forebygge mobbing tiltakskjeder for håndtering av mobbesaker
FERDIGHETER
Studenten
• kan legge til rette for samhandling i klasser og grupper, og i ettertid kritisk analysere aktiviteten • kan anvende forskningsbasert kunnskap til å forebygge mobbing og analysere og iverksette tiltak som skal motvirke mobbing
GENERELL KOMPETANSE
Studenten
• kan identifisere og analysere utfordringer i skolehverdagen i en mangfoldig skole og utnytte muligheter den gir
• kan identifisere elevgruppens dynamikk og se hvilke tiltak som kan gjøres for å fremme elevenes læring og trivsel
Grunnskolelærerutdanningen er et profesjonsstudium der aktiv deltakelse og samarbeidslæring står sentralt. Deltakelse i all semesterplan- og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i PEL-faget er derfor obligatorisk.Obligatorisk deltakelse (OD) betyr at du må delta på minst 80 % av all semesterplan og timeplanfestet undervisning/læringsaktivitet i emnet. Obligatorisk deltakelse må være godkjent for å få emnet registrert som fullført.
Undervisningen vil bli gjennomført i samlet kull, klasser og i mindre grupper.Studiet er organisert slik at undervisning og læring kan foregå på mange læringsarenaer slik som forelesninger, seminarer på campus/nett, kollokviegrupper og i praksis. I tillegg er selvstudium en vesentlig del av læringsaktiviteten i emnet. Veiledning inngår som en sentral del av undervisnings- og læringsprosessen. Ved å ta i bruk ulike arbeidsmåter må du som student være aktiv, problematiserende og problemløsende. Aktiv deltakelse og samarbeid mellom studentene er en forutsetning for å kunne oppnå emnets læringsutbytter.
Sammensatt vurdering (SV)- alle delene må være godkjent/bestått før man får karakter i emnet
Obligatorisk deltakelse (OD) minimum 80%, teller 0/100 av karakteren, karakterregel: godkjent/ikke godkjent.
Arbeidskrav (AK): 1 arbeidskrav, teller 0/100 av karakteren, muntlig/skriftlig, individuelt/gruppe, karakterregel: godkjent/ikke godkjent
Muntlig eksamen (MU): individuell, inntil 30 min. varighet, teller 100/100 av karakteren, karakter A-F
Ingen tillatte hjelpemidler.
Informasjon om ChatGPT/kunstig intelligens mm. finner du her
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk.
Med overlapp menes en faglig likhet mellom emner med samme faginnhold. Du vil derfor få følgende reduksjon i studiepoeng om du har tatt emner som er angitt under:
PEL2002 - Pedagogikk og elevkunnskap 2, 5-10 - 7.5 Studiepoeng
PEL2004 - Lærerprofesjonen og profesjonsetikk - 7.5 Studiepoeng
