Teori og kritisk analyse i sosialt arbeid
I emnet vektlegges kunnskap om og anvendelse av teorier som kan bidra til å analysere og forstå sammensatte problemer og det komplekse samspillet mellom individ-, gruppe og samfunn.
Emnet vektlegger praksisnær kunnskap og forskning, og det tette samspillet mellom etikk, verdier, erfaring og teori i sosialt arbeid som profesjonsfag og akademisk disiplin.
Kunnskap
Studenten:
- Har avansert kunnskap om sosialt arbeids teorier og begreper og deres anvendelse.
- Har inngående kunnskap om etiske teorier i sosialt arbeid.
- Har inngående kunnskap om sosialt arbeid som akademisk disiplin, relevante vitenskapelige metoder og deres anvendelse innen fagområde.
- Har inngående kunnskap om teoretiske perspektiver som kan bidra til å forstå forholdet mellom individ, gruppe og samfunn, makt, sosial ulikhet og sosial posisjon.
- Kan anvende kunnskap på nye områder innen sosialt arbeid.
Ferdigheter
Studenten:
- Kan analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor fagområdet.
- Kan anvende etiske teorier i profesjonsetiske vurderinger.
- Kan arbeide selvstendig med utvikling av ny kunnskap og forståelse av sosialt arbeid.
- Kan kritisk vurdere, og bruke relevante metoder for faglig utviklingsarbeid på en selvstendig måte.
- Kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjon og kilder, og anvende disse på en relevant måte for å belyse en problemstilling.
Generell kompetanse
Studenten:
- Kan analysere sosialfaglige og profesjonsetiske problemstillinger.
- Kan formidle kunnskap og selvstendige analyser og beherske sosialt arbeids uttrykksformer.
- Kan kommunisere om sosialfaglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten.
- Kan bidra til nytenkning og innovasjon i sosialt arbeid.
Teoriemne.
Obligatorisk emne for studenter ved Master i sosialvitenskap, fordypning sosialt arbeid.
Undervisningene foregår primært på campus, bolkbasert (for å tilpasse de som har jobb ved side av studiet), men kan kombineres med enkelte digitale undervisninger.
Læringsaktiviteter vil være forelesninger, seminarer, gruppearbeid og egenstudier.
Arbeidskravet i emnet er å gjennomføre et obligatorisk gruppearbeid med kritisk analyse av komplekse problemstillinger eller saksforhold. Studentene skal være i en fast gruppe som møtes minimum tre ganger. Arbeidskravet dokumenteres med individuelt refleksjonsnotat over gruppediskusjoner.
Sammensatt vurdering (SV) bestående av:
- Hjemmeeksamen (HJ). Individuell. 1 uke. Vurderingsuttrykk A-F. Teller 70/100.
- Oppgave (OP). Individuell. Vurderingsuttrykk A-F. Teller 30/100.
- Arbeidskrav (AK). Gruppearbeid med individuelt refleksjonsnotat. Vurderingsuttrykk Godkjent/Ikke godkjent. Teller 0/100.
Ved hjemmeeksamen og OP er det i utgangspunktet tillatt med alle hjelpemidler. Det er imidlertid ikke tillatt å samarbeide ved individuell innlevering. Eksamenskandidatene må derfor være varsomme med diskusjon om oppgavetekst som kan gi seg utslag i likhet i innhold, oppbygning, språk, tolkning og vurderinger i besvarelsen. Besvarelsen skal være utformet av den enkelte kandidat alene, og likhet kan være et uttrykk for ikke tillatt samarbeid som kan bli betraktet som fusk. I arbeidet med OP arbeider studentene i grupper med kritisk refleksjon, den skriftlige oppgaven skal likevel utformes selvstendig.
Å generere besvarelse ved hjelp av ChatGPT eller lignende kunstig intelligens og levere den helt eller delvis som egen besvarelse er å regne som fusk dersom ikke annet er opplyst for den enkelte eksamen. Se utfyllende bestemmelser i Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord (rektorvedtak av 16.05.23).
